19.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
挑選葡萄→沖洗→榨汁→A→模酸發(fā)酵→果醋.
A.制作果酒時(shí),先去除爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物
B.榨汁前,榨汁機(jī)和發(fā)酵瓶都需要用體積分?jǐn)?shù)為70%的鹽酸消毒
C.A過程是酒精發(fā)酵,A過程完成后,只需要提高一定的溫度就能產(chǎn)生果醋
D.根據(jù)流程圖可知導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;            
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:A、制作果酒時(shí),應(yīng)該先用清水沖洗掉污物,再去除爛子粒和枝梗,A錯(cuò)誤;
B、榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干;發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒,B錯(cuò)誤;
C、A過程是酒精發(fā)酵,A過程完成后,除了需要提高一定的溫度,還要通入氧氣,才能產(chǎn)生果醋,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)流程圖可知導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素是溫度、時(shí)間、菌種等,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),解決生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.若某一稀釋度下,平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)為80,涂布平板時(shí)所用的稀釋液體積為0.1mL,稀釋液的稀釋倍數(shù)為106,則每克樣品中的活菌數(shù)約為( 。
A.8×108B.8×107C.8×105D.8×106

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需要加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇.其中,無水乙醇的作用是(  )
A.加速研磨B.溶解色素C.保護(hù)葉綠素D.使多種色素分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.吲哚已酸是具有催化作用的有機(jī)物
B.促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進(jìn)生長(zhǎng)
C.某些植物種子成熟后會(huì)進(jìn)入休眠,可能與脫落酸抑制細(xì)胞分裂有關(guān)
D.在太空失重狀態(tài)下根失去了向地生長(zhǎng)的特性,但生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于種群的是( 。
A.縉云山上所有的植物B.縉云山上所有的生物
C.縉云山上所有的草D.縉云山上所有的麻雀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中,正確的是

A.有高爾基體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

B.所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C.豌豆根尖細(xì)胞有絲分裂與中心體有關(guān)

D.胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖甲是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖?蒲腥藛T為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時(shí)問的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙所示的模型(圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì))。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)輸入該人工濕地的能量來源有 。

(2)蘆葦屬于挺水植物,綠筷屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有_ 結(jié)構(gòu)。

(3)檢測(cè)表明,出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低,在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。

(4)圖乙模型屬于 (“物理”或“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在 調(diào)節(jié)。僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三第四次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化,而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點(diǎn)時(shí),消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比),其中正確的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列所述變異最不可能發(fā)生在植物組織培養(yǎng)過程中的是

A.基因突變 B.基因重組

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案