下圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體細(xì)胞產(chǎn)生干擾素的過程及干擾素的作用機(jī)理。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖中表示人體細(xì)胞受到病毒侵染時,誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因的表達(dá)過程
B.圖中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的漿細(xì)胞
C.干擾素直接消滅進(jìn)入人體的病毒
D.一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫功能
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科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:013
下圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生干擾素的過程及干擾素的作用機(jī)理,下列敘述不正確的是
A.此圖表示一個細(xì)胞受到病毒侵染時,誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因的表達(dá)過程
B.利用基因工程、發(fā)酵工程的方法可以在大腸桿菌及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素
C.圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞
D.一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫能力
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體細(xì)胞產(chǎn)生干擾素的過程及干擾素的作用機(jī)理。下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖中表示人體細(xì)胞受到病毒侵染時,誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因的表達(dá)過程
B.圖中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的漿細(xì)胞
C.干擾素直接消滅進(jìn)入人體的病毒
D.一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫功能
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生干擾素的過程以及干擾素的作用機(jī)理。下列敘述不正確的是
A.細(xì)胞受到病毒感染時,可誘導(dǎo)此細(xì)胞中干擾素基因表達(dá)
B.利用基因工程等方法可以在大腸桿菌以及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素
C.干擾素可調(diào)控受病毒感染細(xì)胞的基因表達(dá)
D.干擾素與入侵病毒直接結(jié)合阻礙病毒的增殖過程
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科目:高中生物 來源:2012屆四川省成都外國語學(xué)校高三8月月考試卷(生物) 題型:單選題
下圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生干擾素的過程以及干擾素的作用機(jī)理,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.此圖標(biāo)是一個細(xì)胞受到病毒感染時,誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因表達(dá)的過程 |
B.利用基因工程等方法可以在大腸桿菌以及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素 |
C.圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞最可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞 |
D.一次注射干擾素后能使人終生具有對流感病毒的免疫能力 |
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