下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞,也是人體體溫調(diào)節(jié)的中樞.如圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體.請分析回答:
(1)人在過度緊張時,下丘腦的一些細(xì)胞會合成并分泌
 
激素作用于甲,通過甲的作用使乙合成并分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)了激素的
 
調(diào)節(jié);但在甲狀腺激素含量增大至一定量時,又會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時,丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加,使血糖濃度升高,兩種激素的關(guān)系是
 
;在人體血糖含量高于正常水平時,則僅有丁分泌激素進(jìn)行調(diào)節(jié).
(3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時,也會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右,若此時
 
激素分泌不足,將直接影響到大腦的正常發(fā)育,導(dǎo)致腦細(xì)胞的數(shù)量和大腦皮層神經(jīng)元的突觸數(shù)量減少,最終導(dǎo)致呆小癥.
(4)某研究小組以小白鼠為實(shí)驗(yàn)動物進(jìn)行研究,以間接了解下丘腦在人的體溫調(diào)節(jié)中的作用.該研究小組以10只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠為實(shí)驗(yàn)對象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組,用一定方法破壞甲組的下丘腦、乙組不作處理,測得的個體生理變化隨環(huán)境溫度變化的結(jié)果,繪制了下列4個坐標(biāo)如圖2,則圖中與甲組和乙組鼠的生理狀況相符的分別是
 
、
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析圖1:圖1是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中甲為垂體,能分泌促激素和生長激素;乙為甲狀腺,能分泌甲狀腺激素;丙為腎上腺,能分泌腎上腺素;丁為胰腺,其內(nèi)分泌腺能分泌胰島素或胰高血糖素.
解答: 解:(1)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程為:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素→細(xì)胞代謝,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人體血糖含量低于正常水平時,腎上腺分泌的腎上腺素和胰腺分泌的胰高血糖素增加,兩種激素共同促使血糖濃度升高,表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(3)內(nèi)分泌腺的分泌在受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控的同時,也會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如:①甲狀腺激素影響幼年動物大腦的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;②性激素水平的高低可以影響神經(jīng)系統(tǒng)對動物性行為的控制.
(4)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,甲組小鼠的下丘腦被破壞,不能維持體溫相對穩(wěn)定,隨著環(huán)境溫度的降低,其耗氧量減少,體溫下降,酶促反應(yīng)速率隨著減慢,即圖中B和D;乙組小鼠下丘腦正常,隨著環(huán)境溫度的降低,其耗氧量增加,以維持體溫相對,酶促反應(yīng)速率也保持相對穩(wěn)定,即圖中A和C.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放      分級        反饋
(2)腎上腺素       胰高血糖素       協(xié)同作用
(3)甲狀腺
(4)BD   AC
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖1中各腺體的名稱;識記甲狀腺激素的分解調(diào)節(jié),掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識解釋甲組和乙組小白鼠的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物向性運(yùn)動的敘述,不正確的是( 。
A、與刺激的方向無關(guān)
B、與刺激的方向有關(guān)
C、是對環(huán)境的適應(yīng)性
D、與生長素調(diào)節(jié)作用有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

中心體復(fù)制發(fā)生在( 。
A、間期B、前期C、中期D、后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( 。
A、在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B、①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動性
C、①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位
D、②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種往往會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生災(zāi)難性影響.某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表:(單位:株/m2
植物年份A植物B植物C植物D植物E植物
2005年10.03.00.33.53.2
2006年9.22.10.62.62.8
2007年8.01.11.10.41.7
2008年6.80.31.501.3
2009年5.50.12.300.5
請根據(jù)表回答:
(1)在所調(diào)查的五種植物中,你認(rèn)為人侵物種是
 
植物.
(2)通過調(diào)查分析知道,入侵種群在原產(chǎn)地時,AA個體占24%,aa個體占4%,入侵種群在原產(chǎn)地時,種群在發(fā)生自由交配時的配子比例為
 
.A的基因頻率為
 
.侵入該地區(qū)若干年后,Aa個體占48%,aa個體占16%.A基因的基因頻率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)入侵種群在侵入該地區(qū)若干年后是否發(fā)生進(jìn)化?為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)A曲線呈“J”型,表示種群在
 
的環(huán)境中的增長.
(2)圖1中的陰影部分,用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋,這是
 
的結(jié)果.
(3)影響種群密度的主要因素是種群的出生率、死亡率、性別比例和
 
;對于某些種群還要考慮個體或群體的
 

(4)若“S”曲線表示某個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長曲線,那么,K點(diǎn)以后,曲線出現(xiàn)平區(qū)的原因是
 

(5)為了消滅鼠害,有人采取投藥滅鼠的方法,在短期內(nèi)能控制鼠害,但很快又會鼠災(zāi)泛濫的原因.對此,請你提出一條合理的建議:
 

(6)圖2甲、圖2乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是
 

A.衰退型和增長型   B.增長型和衰退型  C.穩(wěn)定型和衰退型   D.穩(wěn)定型和增長型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些生命活動的過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類?血漿
 
、組織液
 
、細(xì)胞內(nèi)液
 

(2)相對于內(nèi)環(huán)境來說,相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B的方式是
 
.經(jīng)過B的運(yùn)輸,②可達(dá)到身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要的作用是
 
,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)正常人體內(nèi)的B的pH相對保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著許多對緩沖物質(zhì),最主要的是
 

(5)在健康人體的血漿中[HCO
 
-
3
]約為[H2CO3]的20倍,如果[HCO
 
-
3
]/[H2CO3]<15時,立刻發(fā)生酸中毒.此例說明無機(jī)鹽具有
 
的功能
A.調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓  B.調(diào)節(jié)細(xì)胞的pH    C.組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)  D.維持細(xì)胞正常形態(tài).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)興趣小組所進(jìn)行的《探究影響酶活性的因素》的實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案,表格中給出了操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果.對下面實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋,你認(rèn)為合理的是( 。
步驟操作1號試管2號試管3號試管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀釋唾液2mL2mL2mL
3保溫5min37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5記錄結(jié)果淡黃色淡黃色淡黃色
A、唾液淀粉酶在37℃時活性最高
B、溫度對酶活性影響不明顯
C、碘液對淀粉的顯色反應(yīng)不明顯
D、保溫前酶已催化淀粉水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列動物的種群數(shù)量能夠長期維持在某一水平的是( 。
A、大型有蹄類B、食肉類
C、一些蜻蜓的成蟲D、蝗蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案