某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因是修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。
基因型 | A__Bb | A__bb | A__BB或aa____ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型,請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫(huà)出其它兩種類型(用線段表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。
類型編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交。
③實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:粉色植株自交。 第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株的花色及其比例。
④實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
a、若子代植株的花色及比例為“ ”,說(shuō)明兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上。
b、若子代植株的花色及比例為“粉色︰紅色︰白色=2︰1︰1”或“ ”,說(shuō)明兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上。
(2)若這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,研究小組選擇純合白色植株和純合紅色植株進(jìn)行雜交,產(chǎn)生子代植株的花全是粉色。請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型:純合白色植株 ;純合紅色植株 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是檢測(cè)生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟.
(一)實(shí)驗(yàn)材料:西瓜汁、新鮮牛奶、經(jīng)過(guò)浸泡的花生.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
①鑒定還原糖時(shí),西瓜汁中加入剛配制的斐林試劑,搖勻立即觀察顏色變化;
②鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,搖勻后立即加入雙縮脲試劑B,搖勻觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色;
③在鑒定脂肪時(shí),先用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉切片染色后,立刻蓋上蓋玻片用顯微鏡觀察。
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的至少4點(diǎn)錯(cuò)誤并加以改正(提示:實(shí)驗(yàn)選材要注意實(shí)驗(yàn)前后顏色的變化):
; ;
; 。
(2)若用顯微鏡對(duì)觀察的細(xì)胞圖象由A圖變?yōu)锽圖,正確的操作方法是:第一步:將裝片向 方向移動(dòng),使物像移到視野中央,并調(diào)亮視野;第二步:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡,并應(yīng)調(diào)節(jié) 使物像清晰.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是( )
A.2013年底北京市常住人口性別比例為1.07:1
B.近年來(lái),北京市65歲及以上的人口比例增大
C.橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近集中分布
D.薇甘菊的入侵,導(dǎo)致松樹(shù)種群死亡率升高
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省九江市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).圖2表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,以下分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中,Ⅰ~Ⅴ過(guò)程,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B.物質(zhì)a、b分別是氧氣、二氧化碳
C.從圖2分析,該植物呼吸速率為X,實(shí)際光合速率可表示為Y+2X
D.從圖2分析,維持12小時(shí)光照,l2小時(shí)黑暗,溫度維持16℃,植物不能生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同
B.若溫度上升5 ℃,b點(diǎn)向下方移動(dòng)
C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過(guò)程中染色體平均分配示意圖的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)支原體的敘述正確的是( )
A.通過(guò)有絲分裂而增殖
B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
C.支原體的遺傳物質(zhì)是DNA
D.染色體是遺傳物質(zhì)的載體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法,正確的是
A.單側(cè)光是生長(zhǎng)素產(chǎn)生的必要條件
B.只有胚芽鞘尖端的細(xì)胞才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C.生長(zhǎng)素在成熟組織中可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
D.植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2能夠穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占總數(shù)的( )
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/9
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