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【題目】石斛是歷代中醫(yī)治療消渴癥(糖尿。┑牧妓。為探究4種石斛多糖DOP14的降血糖效果, 并研究其分子機制,科研人員做了以下實驗。

1)取雄性小鼠若干只,適應性飼養(yǎng)后注射200mgkg四氧嘧啶生理鹽水溶液,72h后測定空腹血糖值,若血糖值≥13mmol/L,即為造模成功小鼠。四氧嘧啶通過選擇性地破壞__________細胞,從而導致___________,進而引起體內糖類代謝紊亂。

2)將模型鼠隨機分為6組,分別為4個實驗組以及2個對照組。除正常飲食和飲水外,實驗組每天分別灌胃一次DOP14,連續(xù)21d。對照組2每天灌胃有效降糖藥物二甲雙胍,對照組1的處理應為_______________。每隔7天測定一次空腹血糖,結果見下圖:

結果表明:__________。請評價上述實驗方案是否嚴謹,并說明理由__________。

3)依據已知的胰島素調節(jié)信號通路(見下圖),研究人員提出了關于石斛多糖降糖機制的假設。假如你是研究人員,請你提出一種具體假設,并寫出利用上述幾組小鼠驗證假設的思路。__________。(提示:實驗思路用一兩句話描述即可)

【答案】胰島B 胰島素分泌不足 灌胃等量清水 DOP1-4都能夠顯著降低模型鼠的空腹血糖值,其中以DOP1降糖效果最好 不嚴謹,應增加用等量清水灌胃正常小鼠的對照組 假設1 鐵皮石斛多糖能夠顯著促進胰島素分泌

驗證思路:分別檢測各組小鼠的胰島素含量

假設2 促進Akt的磷酸化

驗證思路:檢測各組小鼠的p-Akt含量(其他假設合理給分)

【解析】

分析題意可知:本實驗是探究石斛多糖DOP14降血糖效果, 并研究其分子機制,所以在設計實驗時,自變量是有無石斛多糖DOP14,因變量是血糖濃度,另外實驗設計要遵循等量性原則,單一變量原則。

1)造模成功小鼠血糖濃度偏高,說明不能降低血糖,所以四氧嘧啶通過選擇性地破壞胰島B細胞,導致胰島素分泌不足,造成體內血糖濃度升高。

2)由于對照組2每天灌胃有效降糖藥物二甲雙胍,實驗組每天分別灌胃一次DOP14,所以對照組1作為空白對照每天灌胃等量清水。從圖中看出對照組1血糖濃度最高,而實驗組的血糖都比對照組1低,而DOP1血糖濃度最低,說明DOP1-4都能夠顯著降低模型鼠的空腹血糖值,其中以DOP1降糖效果最好。

整個實驗過程中都是用的血糖高的小鼠,而正常的小鼠的生理情況未知,所以該實驗設計不完整,需要應增加用等量清水灌胃正常小鼠的對照組。

3)從圖中看出胰島素降血糖的機制是胰島素和受體結合后,激活了IRS-1,激活的IRS-1Akt磷酸化,磷酸化的Akt促進葡萄糖的吸收和糖原的合成,所以可以作出假設:

假設1 鐵皮石斛多糖能夠顯著促進胰島素分泌;

驗證思路:分別檢測各組小鼠的胰島素含量。

假設2 促進Akt的磷酸化;

驗證思路:檢測各組小鼠的p-Akt含量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖,請據圖回答:

1)圖中未表示的生態(tài)系統(tǒng)成分是非生物的物質和能量以及________。

2)貓頭鷹和蛇的種間關系是________

3)圖中有________條食物鏈,蛇屬于第________營養(yǎng)級。

4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動和________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某遺傳過程圖解。下列有關敘述錯誤的是(

A.①和②過程中可能發(fā)生交叉互換

B.受精作用發(fā)生在圖中③過程中

C.自由組合定律發(fā)生在圖中③過程中

D.子代顯性個體中純合子占1/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關系,某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數量相等,飼養(yǎng)條件相同):

組1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng).甲種數量變化如題31圖2曲線A所示.

組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng).乙種數量變化如曲線F所示.

組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),青工成下層分離分布.一段時間后每種動物的數量均較組1少。

(1)組1中,甲種動物的種群數量主要由_______________決定;若容器內飼養(yǎng)液體體積為20mL,則第40天時乙種的種群密度為________.

(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關系.

①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關系與圖中曲線_______代表的類似,其分布體現生物群落的_____結構.

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數量增加,另一種減少,其種間關系與圖中曲線_________代表類似.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內皮祖細胞能分化為血管內皮細胞,促進血管新生,其損傷會導致嚴重的心血管疾病。為探究黃芪多糖(APS)對內皮組細胞的保護作用,進行了以下實驗。

1)從血液中直接分離獲得內皮祖細胞,在37℃恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),通入的空氣應含____________以維持pH穩(wěn)定。

2)實驗分組及處理

1組:在EGM-2培養(yǎng)液中培養(yǎng)48h。

2組:在EGM-2培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h后,再加入1mg/mL脂多糖(LPS)繼續(xù)培養(yǎng)24h。(加入LPS的目的是誘導內皮祖細胞的損傷)

3組:在EGM-2培養(yǎng)液中加入0.8mg/mL APS培養(yǎng)24h后,加入______繼續(xù)培養(yǎng)24h。

3)細胞增殖能力檢測

將上述處理好的各組細胞分別接種在多孔板中繼續(xù)培養(yǎng),測定96h內細胞數量的變化。(用OD值表示,數值越大表示細胞數量越多)

時間

組別 OD

0h

24h

48h

96h

1

0.61

0.85

1.55

2.02

2

0.67

0.72

1.31

1.65

3

0.52

0.81

1.50

1.79

據此得出的結論是_______________。

4miRNA檢測

miRNA與靶基因mRNA配對導致mRNA無法參與_____過程,從而實現對靶基因表達的調控。研究人員提取細胞中的總RNA,在_________酶的作用下合成cDNA,然后進行定量PCR,計算各種miRNA的含量,結果如下圖所示:

推測LPS引起細胞損傷的原因是_________APS在一定程度上能減輕這種損傷。

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【題目】如圖所示是神經元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關說法錯誤的是(  )

A. 興奮可以從一個神經元通過由⑥⑦⑧構成的突觸傳遞到另一個神經元

B. 釋放④的過程需要②提供能量,所以屬于主動運輸過程

C. 結構③的形成與高爾基體有關

D. ⑤具有特異性,一般是由蛋白質組成的

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【題目】下圖是生物變異的類型,有關敘述正確的是(

A.①中的變異發(fā)生在有絲分裂的前期

B.②中的變異改變了基因的種類和排列順序

C.②④中的變異均可在顯微鏡下直接觀察到

D.③中的變異不會改變基因的種類和數量

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【題目】甲狀腺激素是人體內調節(jié)生命活動的重要物質。請分析回答相關問題。

1)下圖為甲狀腺激素作用機制圖解。由圖推測,甲狀腺激素的受體位于__________內,其直接調節(jié)的是__________過程。當人體處于寒冷環(huán)境時,圖中功能蛋白質的最終生物效應是__________,使產熱增加。

PRNA聚合酶

PB:甲狀腺激素的血漿運輸蛋白

TH:甲狀腺激素

2)甲狀腺的生理活動直接受___________激素的影響;而當甲狀腺激素含量偏高時,會抑制____________________的活動,該過程充分體現了生命活動的__________調節(jié)機制。

3)取甲狀腺腺瘤組織,經胰蛋白酶處理,制成細胞懸浮液,培養(yǎng)48小時。再換取含不問濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的實驗液,培養(yǎng)48小時。最后檢測細胞的生長功能(吸光值的大小與細胞數量成正比),結果如圖所示。

注:空白對照組表示不加任何藥物的正常情況下的增殖。

該實驗的目的是探究__________對甲狀腺細胞生長的影響。結果表明,在不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺細胞__________(選填“不增殖”、“增殖被抑制”、“正常增殖”、“加速增殖”),而去甲腎上腺素對甲狀腺細胞生長功能的影響是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體肝細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,其中①為毛細血管壁,②③④⑤分別表示不同部位的液體。相關敘述正確的是

A. ①處毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是血漿和淋巴

B. 當⑤中滲透壓增高時,可引起組織水腫

C. ②是人體內細胞新陳代謝的主要場所

D. 正常情況下,③處的 CO2濃度最高

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