【題目】研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 癌細(xì)胞具有和正常分化細(xì)胞相近的細(xì)胞形態(tài)

B. 癌細(xì)胞內(nèi)酶活性降低,細(xì)胞周期變短

C. 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

D. 理論上可通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞分化治療癌癥

【答案】D

【解析】癌變的細(xì)胞與正常分化的細(xì)胞的性細(xì)胞形態(tài)不同,A錯(cuò)誤;癌細(xì)胞內(nèi)酶活性升高,細(xì)胞周期變短,B錯(cuò)誤;癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果,C錯(cuò)誤;誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化,使之失去癌細(xì)胞的特性來治療癌癥,是當(dāng)前癌癥治療的一種策略,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì),右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。下列有關(guān)說法正確的是()

A. 電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是 ②→③→②→①→②

B. ①a和圖②a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài),此時(shí)仍有離子進(jìn)出

C. 興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),無需能量

D. 若刺激a、b之間的任何一個(gè)位點(diǎn),圖示電流計(jì)的指針均偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,請(qǐng)回答下列問題:

1為了維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng),細(xì)胞外液的滲透壓、酸堿度和溫度等要維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),細(xì)胞外液滲透壓主要來源于______和Cl-,血漿pH值的正常范圍是______

2人體③的量與①②④部分的總量相比,更______多,少).

3①、②、③、④中,O2濃度最高的是______,CO2濃度最高的是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫的部分過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.“某物質(zhì)”可能是淋巴因子

B.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí),能增殖分化成E細(xì)胞

C.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要該免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是

A圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

Bab段變化的原因是ADPNADP+濃度的限制

C光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)菌有核塘體,無葉綠體 B. 藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體

C. 水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D. 酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞放在蒸餾水中,一段時(shí)間后形態(tài)發(fā)生明顯變化的是

A. 人的紅細(xì)胞 B. 洋蔥表皮細(xì)胞

C. 變形蟲 D. 小球藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體

B.圖2中A細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,不可能形成卵細(xì)胞

C.若不考慮交叉互換,正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)、上都不存在等位基因

D.圖2中C細(xì)胞含有兩個(gè)四分體,該細(xì)胞處于圖1中的BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程說法正確的是

A該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水,則該肽鏈中至少含102個(gè)O原子

D細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需要時(shí)間越短

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