如圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。


(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向____________ (左/右)移動的距離。

(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正,校正裝置的容器和小試管中應(yīng)該分別放入_______________________、_________________________________。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。

①實驗變量:_____________________________________________________________。

②實驗假設(shè):_____________________________________________________________。

③實驗步驟:

第一步:按裝置圖中所示進行操作,30 min后,記錄有色液滴移動距離為a。

第二步:_________________________________________________________________。

第三步:記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b,比較a、b數(shù)值的大小。

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:_______________________________________________________;

_______________________________________________________________________;

_______________________________________________________________________。

 (1)左

(2)與實驗組等量的消毒的無活力(如加熱后冷卻)的櫻桃  與實驗組等量的20%的

NaOH溶液

(3)①是否機械損傷

②機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高(或機械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高)

③向容器內(nèi)加入與實驗組等量的消毒的受到機械損傷的櫻桃,其他處理及裝置與實驗

組完全相同

④如果a<b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高  如果a=b,則說明機械損傷對

櫻桃呼吸速率沒有影響  如果a>b,則說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(99) 題型:071

如圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向________(左/右)移動的距離。

(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正,校正裝置的容器和小試管中應(yīng)該分別放入________、________。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。

①實驗變量:________。

②實驗假設(shè):________。

③實驗步驟:

第一步:按裝置圖中所示進行操作,30 min后,記錄有色液滴移動距離為a。

第二步:________。

第三步:記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b,比較a、b數(shù)值的大小。

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________;________;________。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省樂亭一中高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置,每個燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________;   __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________
(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向       (左/右)移動的距離。
(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入       、         。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實驗變量是                  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型:選擇題

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等),下列有關(guān)說法錯誤的是

    A. 一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離

    B. 當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)裝置C最高

    C. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程產(chǎn)生還原劑[H]

    D. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣[來源:]

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向     (左/右)移動的距離。

(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正,校正裝置的容器中放入的是與實驗組等量的消毒的無活力的櫻桃,那么校正裝置的小試管中應(yīng)放入       。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。

①實驗變量:是否機械損傷

②實驗假設(shè):                              。

③實驗步驟如下:

第一步,按裝置圖中所示進行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動距離為a。

第二步,向容器內(nèi)加入                                             ,其他處理與實驗組完全相同。

第三步,記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b,比較a、b數(shù)值的大小。

④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:如果a<b,則說明                                 

如果                                              。

如果                                              。

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