A、EBV被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) |
B、EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合 |
C、在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下,B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞 |
D、細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、據(jù)圖所知,該細(xì)胞只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、葡萄糖不能進(jìn)入結(jié)構(gòu)①進(jìn)行氧化分解 |
D、結(jié)構(gòu)①和④中都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的基本骨架決定蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
B、在分泌蛋白的合成和分泌中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)起重要的交通樞紐作用 |
C、細(xì)胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) |
D、溶酶體能將大分子物質(zhì)水解但不能將其徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、45%、55% |
B、70%、30% |
C、60%、40% |
D、20%、80% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體生物的體細(xì)胞中細(xì)胞核基因都成對(duì)存在 |
B、線粒體中的基因,也可以在線粒體中進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
C、外界環(huán)境如物理因素、化學(xué)因素、生物因素等的誘導(dǎo)才會(huì)發(fā)生基因突變 |
D、一般來講分裂期的細(xì)胞發(fā)生的基因突變是可遺傳的變異 |
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