Question

已知兩對(duì)等位基因A和a，B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)用兩純合親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的₁再自交產(chǎn)生F₂，請(qǐng)分析回答：
（1）若單獨(dú)觀察分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，F(xiàn)₁基因型為Aa，其連續(xù)自交兩代后，子代中AA，Aa，aa的比例為

 

．
（2）同時(shí)觀察分析兩對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，符合基因的

 

定律．若兩對(duì)等位基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，則F₂的雙顯性個(gè)體中純合體占

 

．若選取F₂中的兩個(gè)雜合體雜交，其子代只有一種表現(xiàn)型，則這兩個(gè)雜合體的基因型是

 

．
（3）若兩對(duì)等位基因控制一對(duì)相對(duì)性狀，且只要存在一個(gè)顯性基因，個(gè)體便表現(xiàn)為顯性，則F₂中顯性性狀與隱性性狀的比例為

 

；若只有A、B同時(shí)存在時(shí)，個(gè)體才表現(xiàn)為顯性，則F₁與雙隱性個(gè)體雜交，子代中隱性個(gè)體所占比例為

 

．
（4）若兩對(duì)等位基因共同控制著植株的高度，且以累加效應(yīng)決定植株的高度，每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)相同，純合子AABB高50cm，aabb高30cm，它們之間雜交得到F₁后，再自交得到F₂，如果忽略環(huán)境因素的影響，則F₂中表現(xiàn)為40cm高度的個(gè)體的基因型有

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用

專題：

分析：兩個(gè)純合親本AABB和aabb雜交得到F₁的基因型為AaBb，F(xiàn)₁的雌雄個(gè)體都能產(chǎn)生4種比例相等的配子，且雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合，因此結(jié)合方式有16種，但子代的基因型只有9種，表現(xiàn)型有4種，比例為9：3：3：1．

解答： 解：（1）若單獨(dú)觀察分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，F(xiàn)₁基因型為Aa，其自交一次后，子代中AA：Aa：aa=1：2：1；再自交一次，子代中的AA：Aa：aa=（

1

4

+

2

4

×

1

4

）：（

2

4

×

2

4

）：（

2

4

×

1

4

+

1

4

）=6：4：6=3：2：3．
（2）由于兩對(duì)等位基因A和a，B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上，所以同時(shí)觀察分析兩對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)，符合基因的自由組合定律．若兩對(duì)等位基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，則F₂的雙顯性個(gè)體占

9

16

，其中純合體占

1

9

．若選取F₂中的兩個(gè)雜合體雜交，其子代只有一種表現(xiàn)型，則這兩個(gè)雜合體的基因型是AABb×AaBB．
（3）若兩對(duì)等位基因控制一對(duì)相對(duì)性狀，且只要存在一個(gè)顯性基因，個(gè)體便表現(xiàn)為顯性，說(shuō)明只有純隱性個(gè)體才表現(xiàn)為隱性．因此，F(xiàn)₂中顯性性狀與隱性性狀的比例為（A_B_、A_bb、aaB_）：aabb=15：1．若只有A、B同時(shí)存在時(shí)，個(gè)體才表現(xiàn)為顯性，則F₁AaBb與雙隱形個(gè)體aabb雜交，子代中的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb，所以隱性個(gè)體所占比例為

3

4

．
（4）基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交，F(xiàn)₁的基因型為AaBb，又由于基因以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的，純合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān)，每增加一個(gè)顯性基因，植株增高（50cm-30cm）÷4=5cm．AABB和aabb雜交得到F₁后，再自交得到F₂，如果忽略環(huán)境因素的影響，則F₂中表現(xiàn)為40cm高度的個(gè)體含有兩個(gè)顯性基因，所以基因型為AAbb、aaBB、AaBb．
故答案為：
（1）AA：Aa：aa=3：2：3
（2）自由組合  

1

9

    AABb×AaBB
（3）15：1    

3

4

（4）AAbb、aaBB、AaBb

點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力．