科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物一生光合作用過程中生成的ATP多于呼吸作用生成的ATP |
B、肌細胞收縮時ATP與ADP迅速轉(zhuǎn)化 |
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的ATP最多 |
D、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制物質(zhì)進出細胞 |
B、提高細胞內(nèi)化學反應的速率 |
C、作為細胞的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
D、將胰島細胞形成的胰島素分泌到細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細胞膜 |
B、生物膜把細胞質(zhì)分成多個微小結(jié)構(gòu),使多種化學反應同時進行 |
C、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
D、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③內(nèi)染色體數(shù)目相等 |
B、④內(nèi)有8條染色體 |
C、①內(nèi)含有8條染色單體 |
D、③是觀察、辨認染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期 |
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