13．研究表明長(zhǎng)期酗酒會(huì)影響一種關(guān)鍵的線(xiàn)粒體蛋白Mfnl，從而導(dǎo)致線(xiàn)粒體無(wú)法融合、再生及自我修復(fù)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．線(xiàn)粒體能將葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧分解
B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸來(lái)自線(xiàn)粒體
C．線(xiàn)粒體蛋白Mfn1的合成離不開(kāi)核糖體的作用
D．酗酒可通過(guò)呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變灰綠來(lái)檢測(cè)

分析 線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，進(jìn)行有氧呼吸第二、第三階段的反應(yīng)；線(xiàn)粒體含有少量DNA和RNA，是能進(jìn)行半自主復(fù)制的細(xì)胞器，內(nèi)含有少量核糖體，因此可以合成部分蛋白質(zhì)．

解答 解：A、葡萄糖無(wú)氧分解的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不是線(xiàn)粒體，A錯(cuò)誤；
B、人體肌肉細(xì)胞的乳酸是由無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，C正確；
D、在酸性條件下，酒精能與重鉻酸鉀反應(yīng)變灰綠色，因此酗酒可通過(guò)呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變灰綠來(lái)檢測(cè)，D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是、核糖體線(xiàn)粒體的結(jié)構(gòu)和功能，酒精的檢測(cè)方法，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是人類(lèi)某遺傳病的家系圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體；8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該遺傳病是由隱性基因控制
B．10號(hào)個(gè)體的基因型可用aa表示
C．6號(hào)與9號(hào)基因型相同的概率為$\frac{1}{3}$
D．7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)正常孩子的幾率是$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．1934年生態(tài)學(xué)家高斯將相等數(shù)目的雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)進(jìn)行混合培養(yǎng)．開(kāi)始時(shí)兩個(gè)種群的數(shù)量都有所增長(zhǎng)，隨后雙小核草履蟲(chóng)個(gè)體數(shù)繼續(xù)增加，而大草履蟲(chóng)個(gè)體數(shù)下降，16天后只有雙小核草履蟲(chóng)存活．這兩種草履蟲(chóng)的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．寄生D．種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2•a），請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括：組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（2）生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞等三個(gè)方面功能．圖中A代表呼吸作用，生產(chǎn)者固定的總能量X為464.8 J/cm2•a，其中由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為20.3%．
（3）由于某種原因使池塘中生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)（或自動(dòng)調(diào)節(jié)）能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（4）若要調(diào)查該池塘附近土壤中小動(dòng)物的豐富度，則一般采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生長(zhǎng)著大豆、雜草和田鼠等生物．雜草中的菟絲子通過(guò)蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營(yíng)養(yǎng)，而后菟絲子的跟退化、葉子黃花失去光合作用的能力．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）雜草和大豆的關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)和寄生．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細(xì)菌、真菌等生物共同構(gòu)成生物群落．一場(chǎng)大火將該農(nóng)田燒毀，一段時(shí)間后農(nóng)田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物，這種現(xiàn)象稱(chēng)為次生演替．
（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用標(biāo)志重捕法．該方法常用語(yǔ)調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度．為模擬該調(diào)查方法，生物小組同學(xué)使用玻璃球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小組同學(xué)先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共15個(gè)，并換成相應(yīng)數(shù)量的紅玻璃球放回布袋，搖勻后再抓出一把，經(jīng)清點(diǎn)共12個(gè)（其中紅色球4個(gè)），則布袋中原有玻璃球45個(gè)，其中將白球換成紅球相當(dāng)于標(biāo)志．
（4）假設(shè)農(nóng)田中的田鼠種群每年以λ倍“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)，N0為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量可表示為N1=N1=N0λt．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖．下列敘述中，正確的是
（　�。�
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
②b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
③c、d兩段都要消耗ATP
④在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程．
A．①④B．②③C．①③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)，可能縮合為（　�。�
①COOHNH 2②CHCH 4NH 2COOH ③CH 2NH 2CH 2COOH
④C（CH 2） 4NH 2HNH 2COOH ⑤CHHOOCNH 2CH 2CH 2COOH．
A．二肽B．三肽C．四肽D．五肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)反射與反射弧的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反射活動(dòng)必需由一定的刺激才能引起
B．反射活動(dòng)的發(fā)生需要完整的反射弧
C．一個(gè)完整的反射弧至少有二個(gè)神經(jīng)元
D．效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示植物光合作用部分過(guò)程的圖解，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中的A表示水，來(lái)自于根系從土壤中吸收
B．圖中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)光能
C．若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最初出現(xiàn)在C5中
D．圖中所示過(guò)程需要在光下才能進(jìn)行

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