24.下列是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述不正確的是
A.給硝化細(xì)菌提供14CO2,可以檢測出14C6H12O6
B.給水稻提供14CO2,14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)
C.給水稻提供H218O,一段時(shí)間后,其葉肉細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)C6H1218O6
D.小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以檢測到H218O
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.如圖甲乙丙是同一高等動物體個(gè)內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是
A.丁圖中等位基因A與a,B與b的分離都只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
B.若A基因在圖甲1號染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上
C.乙細(xì)胞表示次級卵母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
D.21三體綜合癥患者染色體異常,可能與雙親中某一個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)丙圖所在時(shí)期染色體異常分配有關(guān)
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12. 下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線。若某 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙,則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的 ( )
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19.為了測定呼吸商(RQ=細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量/細(xì)胞呼吸消耗的O2量),取右側(cè)裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水。相同時(shí)間后,觀察液滴移動情況是: 甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z。下列說法正確的是
A.X代表的是甲組櫻桃細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量
B.甲組和乙組為相互對照.自變量是NaOH溶液
C.丙裝置的作用是校正,氧氣實(shí)際消耗量為(X+Z)
D.RQ=(X-Y+2Z)/(X+Z)
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29.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,也稱為細(xì)胞編程性死亡,其大致過程如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.與凋亡相關(guān)的基因在個(gè)體生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
B.圖示該過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
36. 下圖表示某植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),在30℃時(shí)單位時(shí)間內(nèi)
葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP
B. 已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)到25℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向右平移
C. 圖中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率<呼吸作用速率
D. 光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收0單位的CO2
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6.(14分)
請根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材,探究環(huán)境因素對植物光合作用強(qiáng)度的影響。
材料用具:
必選器材:用打孔器打出的菠菜葉圓片若干,注射器,100mL燒杯若干,蒸餾水,量筒等;
供選器材:臺燈(40W、60W、100W、120w)各一盞,米尺,各種顏色濾光片各一個(gè),NaHCO3溶液(2%、3%、5%)等。
請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:在一定條件下,經(jīng)過“抽氣充水”下沉的葉圓片_______,葉肉細(xì)胞間 隙充氣,葉片上浮。據(jù)此確定,實(shí)驗(yàn)可以通過測定________作為光合作用強(qiáng)度的指標(biāo)。
(2)請您根據(jù)上述“供選器材”,探究某一環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,并據(jù)此提出一項(xiàng)提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度有效而實(shí)用的措施。
①要探索的課題是_________,選用的器材有___________。
②提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度有效而實(shí)用的措施是___________。
(3)利用所提供的器材,還可以探究影響光合作用強(qiáng)度的因素有______ 、_________。
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2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.血紅蛋白和生長激素的合成都能夠體現(xiàn)“基因選擇性表達(dá)”
B.細(xì)胞凋亡可清除被病原體感染的細(xì)胞
C.衰老細(xì)胞核體積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芙档?/p>
D.細(xì)胞的正;蛲蛔兂蔀樵┗蚴羌(xì)胞癌變的原因
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