【題目】微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)（）

A. 缺鎂時(shí)葉片變黃

B. 油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果

C. 動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐

D. 缺磷會(huì)影響DNA的合成

【答案】B

【解析】缺鎂（大量元素）時(shí)葉片變黃，A錯(cuò)；油菜缺硼（微量元素）時(shí)只開花不結(jié)果，B對(duì)；動(dòng)物血液中鈣鹽（大量元素）的含量太低會(huì)抽搐，C錯(cuò)；缺磷（大量元素）會(huì)影響DNA的合成，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí)，受重力的影響，根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)．圖1是水平放置的，幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系．圖2為生長(zhǎng)素濃度與莖生長(zhǎng)關(guān)系的曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用的微量有機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)是 ．
（2）圖1中，與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的曲線上的點(diǎn)依次為 ． 若測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為數(shù)x，請(qǐng)結(jié)合圖2，用數(shù)學(xué)不等式表示x的范圍： ．
（3）為研究生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA3）對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果．圖3“？”的處理方式是 ， 兩種激素聯(lián)合處理對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的倍．實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析，不正確的選項(xiàng)是

A. ①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變

D. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把數(shù)條5cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度．圖示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長(zhǎng)度改變的百分率．錯(cuò)誤的敘述是（ ）

A.馬鈴薯?xiàng)l通過(guò)滲透吸（失）水改變其長(zhǎng)度
B.0.10mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
C.馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30mol/L的蔗糖溶液
D.在0.40mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為遺傳的中心法則圖解，a～e表示相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的只有a、b、c、e

B. 正常人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

C. e過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

D. 噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖的過(guò)程中將發(fā)生a、b、e、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖①物質(zhì)中的____的排列順序稱為遺傳信息,圖①生理過(guò)程的特點(diǎn)是_____________。

(2)圖②過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是____,密碼子位于圖2中的____鏈。

(3)圖③過(guò)程不同于圖①過(guò)程的堿基配對(duì)方式是_____。

(4)圖③核糖體的移動(dòng)方向是____。

(5)請(qǐng)用文字和箭頭表示圖①～③過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是 ．
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸．
（3）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證．黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 ． 研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)（填“有利”“不利”或“無(wú)影響”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物研究員給三只小白兔分別注射了a、b、c三種激素，結(jié)果發(fā)現(xiàn)注射a激素的小白兔出現(xiàn)低血糖甚至昏迷現(xiàn)象，注射b激素的小白兔體內(nèi)新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加，注射c激素的小白兔蛋白質(zhì)合成加快，且軟骨生長(zhǎng)明顯。則激素a、b、c分別是

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B. 胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素

D. 胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腺苷酸激酶存在于線粒體的內(nèi)外膜間隙中，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上，結(jié)果產(chǎn)生（　�。�

A. 一分子AMP和一分子ADP B. 兩分子ADP

C. 一分子ATP和一分子ADP D. 一分子ADP

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