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下列有關酶的敘述正確的是

A.酶都是在核糖體上以氨基酸為原料合成的

B.人體內環(huán)境pH變化不影響細胞內酶的催化作用

C.若要長期保存酶,應將其放在低溫環(huán)境下

D.酶在催化反應完成后立即被滅活

C

【解析】

試題分析:酶的化學本質是蛋白質或者是核糖核酸,蛋白質在核糖體合成,核糖核酸在細胞核合成,A錯誤。酶作用需要適宜的溫度和PH,所以人體內環(huán)境pH變化影響細胞內酶的催化作用,過酸過堿酶失活,B錯誤。低溫,酶的活性降低,不失活,高溫使酶失活,C錯誤。酶在化學反應前后化學性質、含量都不變,D錯誤。

考點:本題考查酶在代謝中的作用的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構能力。

考點分析: 考點1:酶和ATP 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西省西安市高三下第十二次大練習理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關下圖的描述中,正確的是

A.若 Y 表示不同種植物的遺傳多樣性,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是 d

B.若 Y 表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,則恢復力穩(wěn)定性最強的是 d

C.若 Y 表示四個鴿種群中的個體數,則d種群被鷹攻擊的成功率最大

D.若 Y 表示某有毒物質在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中的含量,則 d代表生產者

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關群落演替的敘述不正確的是

A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結果

B.初生演替初期,群落的生產大于呼吸消耗,有機物積累,生物種類增加

C.火災后的草原可進行次生演替

D.人類活動不能改變群落演替的方向和速度

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某雄性動物體內細胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖,該動物的基因型為AABb。以下相關判斷錯誤的是

A.此細胞中染色體數比體細胞的減少一半

B.此細胞中基因a是基因A突變的結果

C.此細胞繼續(xù)分裂可能形成兩種類型的精子

D.該動物正常成熟體細胞含有4對同源染色體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細胞都處于細胞周期的同一階段。以下分析正確的是

A.人工培養(yǎng)肝細胞的細胞周期是14小時

B.AB段主要變化是通過轉錄合成mRNA

C.在BC段細胞內可能會發(fā)生基因重組

D.DE段有合成蛋白質的翻譯過程發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關藍藻細胞結構與功能的敘述正確的是

A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B.細胞中無內質網、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質進行加工

C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾遺傳定律

D.藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

毒性彌漫性甲狀腺腫(又稱Basedow。┦且环N涉及多系統(tǒng)的綜合征,此病是由患者自身產生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的Y激素受體結合,致使甲狀腺細胞持續(xù)分泌,產生高濃度的X激素所致(如圖所示)。回答以下問題:

(1)Basedow病是一種 ,與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同一類疾病。

(2)Y激素指的是 ,Graves病患者體內該激素含量 (填“增多”、“減少”或“相等”),可以判斷Graves病患者體溫往往比正常人 。

(3)Basedow病患者體內,在進行④過程的同時也會進行⑤過程,產生的細胞a是 。圖中①~⑨過程,錯誤的是 。

(4)放射性碘在治療此病上具有一定的效果,科學家在研究這種治療方法時做了如下實驗:將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子的體內,然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素,向C組兔子注射生理鹽水。圖中能正確反映三組兔子體內甲狀腺的放射量變化的是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省滕州市高三高考適應性訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組發(fā)現染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,據圖分析,敘述正確的是

A.過程I稱為抑癌基因的轉錄,發(fā)生場所可以是細胞質和細胞核

B.與完成過程II直接有關的核酸,只有mRNA

C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是A一U

D.細胞中若出現了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時過程I被抑制

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是

A.從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調節(jié)維持體溫

B.從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產熱途徑

C.甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

D.人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層

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