觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時(shí)裝片,在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須先讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,這樣操作的主要目的是( )
A.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) B.防止水溢出
C.避免出現(xiàn)氣泡 D.增加裝片透明度
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示某生物正常體細(xì)胞中兩對(duì)基因和染色體的關(guān)系,圖2表示該生物體內(nèi)3對(duì)基因控制黑色素合成的過程,三對(duì)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列敘述正確的是( )
A.若該生物是由受精卵發(fā)育的個(gè)體,則由圖1可知,該生物是二倍體,基因型是Aabb,由圖2可知,讓與其基因型相同個(gè)體交配的后代中,能合成黑色素的個(gè)體占3/4
B.由圖1和圖2可知,該生物體可能合成黑色素
C.由圖2可知,該生物基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物性狀的
D.由圖1可知,正常情況下,該生物體內(nèi)的成骨細(xì)胞中,肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的比較的敘述,正確的是( )
A.葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D.都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中,正確的是( )
A.驗(yàn)證酶的專一性時(shí),自變量只能是酶的種類
B.驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是酶的濃度
C.探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí),自變量是溫度
D.探究酶催化作用的最適pH時(shí),應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 蛋白質(zhì)的合成與加工,及脂質(zhì)合成的車間 |
B | 中心體 | 與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
C | 溶酶體 | 能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌 |
D | 核仁 | 在有絲分裂中,調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素
A.①②⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是( )
A.大腸桿菌與藍(lán)藻 B.大腸桿菌與病毒
C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.對(duì)照組羊毛脂中不含CFM
B.實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下
C.用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)羊毛脂
D.若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體神經(jīng)一肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
①f為突觸前膜,上面的褶皺是由于釋放神經(jīng)遞質(zhì)形成的②e屬于內(nèi)環(huán)境,當(dāng)其中的蔗糖含量過低時(shí)肌肉不能正常發(fā)揮功能③d處進(jìn)行電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換④e處出現(xiàn)了神經(jīng)遞質(zhì)也不一定能引起肌肉收縮
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
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