分析 1、胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素,通過體液運輸,作用于肝細(xì)胞膜上的受體,受體的本質(zhì)是糖蛋白,具有識別作用,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有分泌的作用和信息交流的功能.
2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
(1)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動.
(2)興奮的傳導(dǎo)過程:靜息狀態(tài)時,細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)
(3)興奮的傳導(dǎo)的方向:雙向
3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:
(1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的.突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
(2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間(即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(上個神經(jīng)元的軸突→下個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突)
(3)傳遞形式:電信號→化學(xué)信號→電信號
解答 解:(1)A圖中的激素為胰島素,分泌過程是通過胞吐進(jìn)行的,故合成到分泌血液中至少經(jīng)過0層膜.肝細(xì)胞上受體的化學(xué)成分是糖蛋白
(2)由于興奮在神經(jīng)元上以局部電流的形式傳導(dǎo),在突觸間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳導(dǎo),故B圖中的突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號→化學(xué)信號→電信號轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo);神經(jīng)遞質(zhì)有興奮型和抑制型的,故會使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.
故答案為:
(1)0 糖蛋白
(2)化學(xué)信號 電信號 興奮或抑制
點評 本題考查了神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是( )
A.核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
B.葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
C.線粒體是有氧呼吸的主要場所,其產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳、水和ATP
D.葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,正確的是
A.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
B.等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞
C.每個卵細(xì)胞都繼承了初級卵母細(xì)胞核中1/2的遺傳物質(zhì)
D.受精卵中的DNA分子一半來自父方,一半來自母方
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞的能源物質(zhì)之一,缺少時細(xì)胞生命活動不能正常進(jìn)行 | |
B. | 哺乳動物血液中無機(jī)鹽離子含量相對穩(wěn)定且作用大,如鈣離子含量過多會引起抽搐 | |
C. | 無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動有重要作用 | |
D. | 人體在青少年發(fā)育時期,補(bǔ)鋅、補(bǔ)鐵越多越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ | B. | ③②①④⑦⑩⑨ | C. | ③②①④⑦⑧⑩⑨ | D. | ⑤②①④⑦⑩⑨ |
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