【題目】(一)胰島素是動物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要的激素。正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可_______培養(yǎng)液中葡萄糖的吸收、引起合成糖元,并抑制______及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵和瑫r胰島α細胞分泌_________受抑制,使血糖濃度下降。
(二)除了降低血糖時會使用胰島素外,還會在動物細胞培養(yǎng)中加入胰島素。為了探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下實驗思路。請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善實驗思路,并預測實驗結(jié)果。
實驗材料:卡氏瓶、動物細胞培養(yǎng)液、小鼠血管平滑肌細胞、葡萄糖測定儀、顯微鏡、血細胞計數(shù)板、生理鹽水、一定濃度的胰島素溶液等。(說明:實驗所用小鼠血管平滑肌細胞是經(jīng)傳代培養(yǎng)的能增殖的細胞。)
實驗思路:
①取卡氏瓶若干個,分組如下:
甲組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+生理鹽水;
乙組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+_________。
每組設置若干個重復樣品。
②_________。
③測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目,求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。
請回答:
(1)完善實驗思路中的空格。
(2)實驗目的是____________。
(3)在使用血細胞計數(shù)板時,壓在方格線上的細胞只計____________上的細胞數(shù)。
(4)若胰島素對上述變量均發(fā)揮效應,請預測實驗結(jié)果 (在以下坐標系中用柱形圖表示葡萄糖濃度和細胞數(shù)目變化):____________________ 。
【答案】促進 肝糖元分解 胰高血糖素 ① 一定的濃度的胰島素溶液 ②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間 探究胰島素在細胞克隆過程中對細胞攝取葡萄糖和促進細胞增殖的作用 左線和上線
【解析】
(1)胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系如相同所示:
(2)探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用,也就是探究胰島素對動物細胞攝取葡萄糖和促進細胞增殖的作用,自變量是有無胰島素,因變量是葡萄糖濃度和細胞數(shù)目,據(jù)此依據(jù)實驗設計遵循的等量性原則與單一變量原則等分析回答相應問題。
(一)正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可促進培養(yǎng)液中葡萄糖的吸收、引起合成糖元,并抑制肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟。同時,胰島α細胞分泌胰高血糖素受抑制,使血糖濃度下降。
(二) (1)依題意可知,本實驗是為了探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用而進行的,因此自變量是胰島素的有無,因變量是葡萄糖濃度和細胞數(shù)目,而其它對實驗結(jié)果有影響的因素均為無關變量,應控制相同且適宜。依據(jù)題干中給出的實驗材料、不完善的實驗思路、實驗設計遵循的對照原則、等量性原則、平行重復原則和單一變量原則可推知,本實驗補充完善后的實驗思路如下:
①取卡氏瓶若干個,分組如下:
甲組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+生理鹽水;
乙組:動物細胞培養(yǎng)液+小鼠血管平滑肌細胞+一定的濃度的胰島素溶液。
每組設置若干個重復樣品。
②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間。
③測定培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度和細胞數(shù)目,求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。
(2) 依題意可知:本實驗是為了探究胰島素對提高細胞克隆形成率的作用而進行的,因此本實驗的目的是:探究胰島素在細胞克隆過程中對細胞攝取葡萄糖和促進細胞增殖的作用。
(3) 在使用血細胞計數(shù)板對細胞計數(shù)時,壓在方格線上的細胞只計左線和上線上的細胞數(shù)。
(4) 若胰島素對上述變量均發(fā)揮效應,則實驗后細胞數(shù)目增多,培養(yǎng)液的葡萄糖濃度下降,但乙組細胞數(shù)目增加的幅度及培養(yǎng)液的葡萄糖濃度下降的幅度均大于甲組。反映對實驗結(jié)果進行預測的柱形圖見答案。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病嚴重威脅人類健康,研究發(fā)現(xiàn)F蛋白具有降低血糖的作用,為糖尿病治療提供了新思路為研究F蛋白的作用機理,科研人員進行了如下實驗,請回答問題:
(1)人體血糖高于正常值時,_______________細胞分泌的胰島素增加.從而促進組織細胞加速進而使血糖濃度降低。
(2)科研人員將糖病模型小鼠隨機均分為四組,每日皮下給藥注射1次,連續(xù)注射14天,實驗處理及結(jié)果如圖1所示實驗結(jié)果表明,單獨注射胰島素對降低糖尿病模型小鼠血糖的效果____________,降低血糖效果顯著的是__________組。
(3)科新人員進一步研究F蛋白的降糖機理,測定上述四組小鼠細胞中翻譯出葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白A和B的mRNA含量,得到圖2所示結(jié)果。由實驗結(jié)果分析,F蛋白主要影響__________的表達量,血糖濃度能夠顯著降低的糖尿病模型小鼠,其___________的表達量高。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究焦慮癥的機理,科研人員利用四組小鼠為材料進行實驗。
(1)科研人員敲除野生型小鼠(WT鼠)的焦慮抑制基因-N基因,得到(N-KO鼠)。N-KO鼠進入圖1所示高架十字迷宮的開放臂時,視網(wǎng)膜感光細胞接受刺激,產(chǎn)生__________,沿__________神經(jīng)傳至相關腦區(qū)的神經(jīng)中樞,引起恐懼和焦慮行為,因而更多地躲避進封閉區(qū)。WT鼠在探索新奇環(huán)境的沖動下,會重復進入開放臂玩耍。
(2)科研人員推測,I基因與N基因有相似的功能;為驗證該推測,科研人員用相同方法得到I基因敲除風(I-KO鼠)和N基因、I基因雙敲除小鼠(NI-KO鼠)。若推測正確,則I-KO鼠在圖1所示迷官上的預制行為表現(xiàn)是_______________________________________________________;實驗結(jié)果顯示,I-KO鼠、NI-KO鼠與WT鼠的行為表現(xiàn)一致,這一實驗結(jié)果與上述推測___________(選填“相符”或“不相符”)。由此推測I基因?qū)π∈螽a(chǎn)生焦慮情緒的作用是____________________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),B區(qū)和C區(qū)是處理焦慮等情緒的兩個關鍵腦區(qū)(如圖2);科研人員將上述四種小鼠置于閣1所示迷宮上一段時間后,檢測小鼠兩個腦區(qū)中神經(jīng)元的活躍度。得到圖3所示結(jié)果。
①據(jù)圖2、3可知,N-KO_____________,C區(qū)輸出的抑制信號增強,導致出現(xiàn)焦慮行為。
②請對實驗結(jié)果進行分析,解釋NI-KO鼠與WT鼠行為一致的原因___________________________________。
(4)科研人員再選取上述小鼠進行實驗,進一步驗證I基因的功能,圖4為實驗方案。
①請在圖4中正確選擇a、b、c或物質(zhì)d、e填人I-IV處。Ⅰ__________;Ⅱ________;Ⅲ________;Ⅳ______________。
②預期1-4:組小鼠在高架十字迷宮實驗中的運動軌跡依次為圖5中的_________、_________、________、________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某基因型為AaBb的哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是
A.形成細胞①的過程中發(fā)生了基因突變
B.細胞②中有4對同源染色體,4個染色體組
C.與細胞③同時產(chǎn)生的細胞基因型為aabb,有2個染色體組
D.細胞④為次級精母細胞,不含同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某養(yǎng)殖魚塘生態(tài)系統(tǒng)各成分之間碳循環(huán)示意圖。請回答下列問題:
(1)魚塘中的草魚屬于圖中的__________(用圖中字母表示)。魚塘接受的陽光屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。請畫出上圖中碳循環(huán)缺少的過程__________(用字母、文字和箭頭表示)。
(2)圖中A、D、C之間的“→”除表示捕食關系外,還可代表能量流動和__________的通道。若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染,該重金屬會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對魚造成嚴重危害,這種現(xiàn)象稱為__________。
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能流__________(填“大于”“等于”或“小于”)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能。
(4)不同魚類因食性不同分布在不同高度的水域中,這體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構。一個湖泊自上而下分為四層,圖中的B發(fā)揮作用主要在__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物細胞分裂模式圖,這種細胞分裂方式的重要意義主要為
A.此種分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎
B.單細胞生物都能經(jīng)此分裂過程形成新個體
C.分裂過程中染色體能精確地平均分配到兩個子細胞
D.維持每種生物親代和子代之間染色體數(shù)目的恒定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖。其中A、B、D代表膜上的化合物,a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)細胞膜的成分中____________在細胞膜行使功能方面起著重要的作用,功能越復雜的細胞膜其種類和數(shù)量也越多。
(2)細胞膜的重要功能之一是控制物質(zhì)進出,在a—e的五種過程中,代表被動運輸是_______(填字母),代表甘油等脂溶性小分子的運輸方式是_________(填字母)。
(3)a的物質(zhì)運輸方式是_________,判斷依據(jù)是物質(zhì)的運輸需要____________和需要___________。這種運輸方式能選擇吸收____________排出_________和對細胞有害的物質(zhì),從而保證細胞和個體生命活動的需要。
(4)人體血液中的吞噬細胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬。這體現(xiàn)了細胞膜具有_____________的結(jié)構特點。制備細胞膜的最佳實驗材料是______________,該細胞以____________的方式吸收葡萄糖。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是
A.溫度是造成這三個區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要環(huán)境因素
B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,說明群落具有垂直結(jié)構
C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因為光照的影響
D.影響B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換時需要細胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統(tǒng)的參與,圖示如下。下列敘述正確的是
A.甲是循環(huán)系統(tǒng),①②③中所含物質(zhì)種類和含量均相同
B.乙是消化系統(tǒng),①②③的滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-
C.丙是呼吸系統(tǒng),長時間的劇烈運動會導致③的pH升高
D.丁是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)遞質(zhì)可通過①運輸至突觸后膜
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com