【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:

分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)和賴氨酸的個(gè)數(shù)分別為(  )

A. q-1 p+q+1 B. q+1 p+x+1

C. p-1 x+y D. p-1 q+1-p

【答案】D

【解析】

本題考查蛋白質(zhì),考查對(duì)氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解。據(jù)圖可知,4種氨基酸均只含有一個(gè)羧基,除賴氨酸外,其余三種氨基酸均只含有一個(gè)氨基,既含有一個(gè)N原子。一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合,失去一分子水,但不會(huì)失去N原子,據(jù)此可進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

4種氨基酸的R基中不含有氧原子,該肽鏈中含有的氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+1,則氨基酸數(shù)=氧原子數(shù)—1=p—1,除R基中的氮原子外,該肽鏈含有的N原子數(shù)也為p—1,R基中含有幾個(gè)N原子,就含有幾個(gè)賴氨酸,含有的賴氨酸數(shù)為q—(p—1)=q—p+1,選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)流程,第一組實(shí)驗(yàn)用35S標(biāo)記噬菌體,第二組實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記噬菌體.若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是,噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌而DNA未進(jìn)入.則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果,理論上正確的是( 。
A.第一組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng),沉淀物無放射性
B.第二組實(shí)驗(yàn)的上清液無放射性,沉淀物放射性強(qiáng)
C.第一組實(shí)驗(yàn)的上清液無放射性,沉淀物放射性強(qiáng)
D.第二組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng),沉淀物放射性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型AaXBXb的個(gè)體與基因型為AaXBY的個(gè)體雜交,其子代的基因型有( )

A. 4B. 8C. 9D. 12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不是細(xì)胞間信息交流的方式的是( )

A. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBV)的遺傳物質(zhì)是一種單鏈RNA,EBV感染后可能導(dǎo)致人體患埃博拉 出血熱(EBHF).EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸﹣蛋白質(zhì)復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì),并啟動(dòng)下圖途徑進(jìn)行增殖,進(jìn)而導(dǎo)致人體患病.下列推斷最為合理的是( 。
A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
B.過程②中需要的氨基酸與tRNA的種類、數(shù)量相同
C.EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.直接將EBV的﹣RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在25℃恒溫條件下,測(cè)定該植物對(duì)某氣體的吸收量或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的氣體應(yīng)為
(2)b點(diǎn)時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量(大于/等于/小于)消耗量.
(3)植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),b點(diǎn)將移.
(4)光照條件下若玻璃罩內(nèi)低O2、高CO2時(shí),細(xì)胞內(nèi)的Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)高O2、低CO2情況下,該酶卻催化C5與O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化后生成CO2 , 這種植物在光下吸收O2、產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸. ①在低氧高二氧化碳條件下,Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場(chǎng)所是
②在北方夏季晴朗的中午,細(xì)胞內(nèi)O2/CO2(升高/降低),此時(shí)有利于(光呼吸/光合作用)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,下列分析正確的是( 。
A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+ , 可用于探究酶的專一性
B.該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間(t3﹣t1)來表示
D.該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞中磷脂含量豐富

B. 神經(jīng)細(xì)胞在受到特定刺激時(shí),細(xì)胞膜上鈉離子通道瞬時(shí)開放

C. ATP能在神經(jīng)元線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生

D. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

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