玉米田 | 荒地 | Meadota湖 | Ceder Bog湖 | |
總初級生產(chǎn)量/總入射日光量 | 1.6% | 1.2% | 0.4% | 0.1% |
生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級生產(chǎn)量 | 23.4% | 15.1% | 22.3% | 21.0% |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量.光能利用效率最高的是總初級生產(chǎn)量/總入射日光量的值最大的生態(tài)系統(tǒng);總初級生產(chǎn)量轉化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是生產(chǎn)者呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量的值最小的生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:(1)據(jù)表分析,在生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量/總入射日光量的比值越高,則表明生態(tài)系統(tǒng)的光能利用效率越高;生產(chǎn)者呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量的比值越高,則表明總初級生產(chǎn)量轉換為凈初級生產(chǎn)量比例越低,因而題中光能利用率最高的是玉米田,總初級生產(chǎn)量轉換為凈初級生產(chǎn)量比例最高的是荒地.
(2)能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動、逐級遞減的,分析題中提供的柱形圖可知,甲生物含的能量最多,營養(yǎng)級最低,乙、丁生物含的能量大體相同,為同一營養(yǎng)級,丙生物含的能量最少,營養(yǎng)級最高,分解者不占營養(yǎng)級,據(jù)此可繪出食物網(wǎng)圖為.
(3)攝食量=同化量+糞便量,同化量=呼吸消耗量+貯存量,貯存量是指用于該營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖等生命活動即儲存在有機物中的能量,貯存量中一部分隨該營養(yǎng)級的遺體、殘骸被分解者分解而被利用,另一部分流入下一營養(yǎng)級,據(jù)此可繪出能量流經(jīng)某一種群的情況.具體見答案.
(4)分析題中P點時種群增長速率仍大于0,此時該種群的年齡組成類型為增長型,據(jù)S型增長規(guī)律可畫出該種群的數(shù)量變化情況.具體見答案.
(5)根據(jù)題干可知,需消耗的植物量為:6×$\frac{1}{3}$×5+6×$\frac{1}{3}$×5×5+6×$\frac{1}{3}$×5×5×5=310kg.
故答案為:
(1)玉米田 荒地
(2)
(3)
(4)增長型
(5)310
點評 該題考查生態(tài)系統(tǒng)的有關知識,意在考查識圖、繪圖與分析能力.有一定的難度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRr×yyRr $\frac{1}{2}$ | B. | YyRR×yyRr $\frac{3}{8}$ | C. | YyRr×yyRr $\frac{1}{2}$ | D. | YyRr×yyRr $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64,64 | B. | 64,61 | C. | 32,64 | D. | 16,61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h | |
B. | 0~2h和2h~19.3h為一個細胞周期 | |
C. | 蠶豆根尖細胞的染色體數(shù)目加倍的時期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h | |
D. | DNA分子的復制和有關蛋白質的合成可發(fā)生在2~19.3h,21.3~38.6h |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 字母代表生態(tài)系統(tǒng)成分,e為三級消費者,f為分解者 | |
B. | 如果大量捕殺e,則d的數(shù)量變化是先增多后減少 | |
C. | c的能量一部分通過呼吸消耗,約10%的能量傳給d,另一部分傳給f | |
D. | 由于長期使用DDT,使c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥性,c類群抗藥性增強的主要原因是變異的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示光合作用的生理過程 | |
B. | 酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內發(fā)生生理過程 | |
C. | 物質①表示丙酮酸,物質②表示ATP | |
D. | 丙表示線粒體內膜,該處能產(chǎn)生大量的ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于生物激素調節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是( )
A.激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用
B.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
C.要想驗證促性腺激素對鳥類繁殖活動的影響,需要用去除性腺的鳥作為實驗動物
D.激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調節(jié)來緩解這種作用
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