A、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞 |
B、在數(shù)小時(shí)不進(jìn)食時(shí),胰島B細(xì)胞就會(huì)增加胰島素的分泌量 |
C、切除動(dòng)物的甲狀腺后,動(dòng)物血液中的促甲狀腺激素和甲狀腺激素都會(huì)減少 |
D、當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、漿細(xì)胞 | B、吞噬細(xì)胞 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞 | D、記憶淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中的甲表示b的同化能量,乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 | ||
B、蘑菇可參與丁過(guò)程 | ||
C、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于
| ||
D、圖中d的能量不全部來(lái)自b生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②⑤⑧ | B、③④⑥⑧ |
C、②③⑤⑦ | D、①④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可在顯微鏡下看到細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁 |
B、綠色植物光合作用中產(chǎn)生的[H],與細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]本質(zhì)相同 |
C、通過(guò)過(guò)氧化氫溶液在90℃左右水浴加熱與加入新鮮肝臟研磨液的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,可以看出酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 |
D、螢火蟲尾部發(fā)出熒光的過(guò)程通常伴隨著ATP的水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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