【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程免去了人工授粉的麻煩

②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說(shuō)”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過(guò)程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1∶1

④“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容

A. ①③④ B. ②③ C. ②④ D. ①②

【答案】B

【解析】試題分析：豌豆是自花傳粉植物，人工雜交時(shí)必須人工授粉，故①錯(cuò)誤；孟德?tīng)柦忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的解釋是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，故②正確；孟德?tīng)柕难堇[推理內(nèi)容是測(cè)交結(jié)果兩種表現(xiàn)型，比例為1：1，故③正確；豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種，不是孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容，故④錯(cuò)誤。綜上所述，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于盂德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是

A. 若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因個(gè)體比接近1：2：1

D. 由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，豚鼠毛色由以下基因決定： A1—黑色、A2—乳白色、A3—銀色、A4—白化。為確定這組基因間的關(guān)系，進(jìn)行了部分雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，據(jù)此分析 :

交配

組合

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

黑

銀

乳白

白化

1

黑×黑

22

0

0

7

2

黑×白化

10

9

0

0

3

乳白×乳白

0

0

30

11

4

銀×乳白

0

23

11

12

（1）從交配組合1可知，_________為顯性性狀，親本的基因組成分別是______、_______。

（2）白化鼠的基因組成是_________，如果兩只白化鼠雜交，其后代的表現(xiàn)型為_________。

（3）組合3中的子代表現(xiàn)為乳白色鼠的相關(guān)基因組成是_______、________。

（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，4個(gè)基因之間的顯隱性關(guān)系的正確順序是______________________（用“>”連接）。

（5）該鼠群體中與毛色有關(guān)的基因組成共有_______種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病患者常在餐前半小時(shí)注射一定量的胰島素以控制血糖濃度。下列表述正確的是

A. 因?yàn)槟茏⑸湟葝u素，患者不需要控制其日常飲食

B. 糖尿病患者胰島A細(xì)胞異常，導(dǎo)致胰島素量不足

C. 餐前半小時(shí)注射胰島素的原因是先使患者餐前處于低血糖，以便餐后血糖不高于80～120mg／L

D. 餐前注射胰島素后，利于餐后細(xì)胞對(duì)血糖的吸收和轉(zhuǎn)化，從而控制血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）分離純化乳酸菌時(shí)，首先需要用_________________對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是______________。

（2）推測(cè)在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有______________和_______________。分離純化時(shí)應(yīng)挑選出_________________的菌落作為候選菌。

（3）乳酸菌在-20 ℃長(zhǎng)期保存時(shí)，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體內(nèi)含量極少但其生理功能是別的元素所替代不了的，碘缺乏是目前已知導(dǎo)致人類(lèi)智力障礙的原因之一。食物中缺乏碘會(huì)造成一定的心理緊張，導(dǎo)致精神狀態(tài)不良。經(jīng)常食用含碘的食物有助于消除緊張、幫助睡眠。下列說(shuō)法不正確的是

A．碘是人體生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種微量元素

B．組成人體的碘元素在無(wú)機(jī)自然界中也能找到

C．碘是一種微量元素，只要有了碘，人身體就能正常生長(zhǎng)發(fā)育

D．人體雖然對(duì)碘的需要量很少，但碘的作用不可用其他元素代替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對(duì)樣品進(jìn)行研究的問(wèn)題，而被廣泛應(yīng)用，此過(guò)程需要一種TaqDNA聚合酶。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）體內(nèi)DNA復(fù)制過(guò)程中用解旋酶打開(kāi)雙鏈DNA，而PCR技術(shù)中應(yīng)用_____________。

（2）TaqDNA聚合酶是從水生耐熱細(xì)菌Taq中分離的。TaqDNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可用_____法和__________法進(jìn)行分離。

（3）相對(duì)于細(xì)菌分離，DNA分子的分離和提取操作要復(fù)雜的多。

①在DNA提取中兩次用到蒸餾水，其目的分別是___________、_____________。

②實(shí)驗(yàn)中能否以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料？___________為什么？_________________。

（4）與體內(nèi)DMA復(fù)制相比較，PCR反應(yīng)要在_________中才能進(jìn)行，并且要嚴(yán)格控制_____________條件。

（5）PCR中加入的引物有__________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】

利用現(xiàn)代科技可提取植物的有效成分，請(qǐng)回答：

（1）玫瑰精油是制作高級(jí)香水的主要成分。為提高采油量，用于提煉的玫瑰花宜在_______時(shí)期采收。若使用萃取法提取玫瑰精油，不足之處是__________。

（2）橘皮應(yīng)用Ca(0H)2溶液浸泡10h以上，壓榨時(shí)能提高_________，降低__________；將壓榨液pH調(diào)至7～8的作用是_________。

（3）為探究提取胡蘿卜素的有效方法，下列各方法中分別對(duì)1克胡蘿卜處理，檢測(cè)提取液中胡蘿卜素的相對(duì)含量，結(jié)果如下表：

方法

處理方法

相對(duì)含量(μg/g)

a

直接用10：1(v/v)丙酮一石油醚混合溶劑處理

85

b

NaOH液處理后10:1（v/v)丙酮一石油醚混合溶劑處理

120

c

NaOH液處理后3:7（v/v)丙酮一石油醚混合溶劑處理

140

①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，方法c的提取液中胡蘿卜素的相對(duì)含量最高，請(qǐng)對(duì)此結(jié)果做出合理解釋:________。

②請(qǐng)對(duì)比分析并指出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:__________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一植物只有在顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花。已知一株開(kāi)紫花的植物自交，后代開(kāi)紫花的植株180棵，開(kāi)白花的植株142棵，那么在此自交過(guò)程中配子間的組合方式有多少種 （ ）

A. 2種 B. 4種 C. 8種 D. 16種

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