【題目】2020年初，新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)，全國(guó)人民眾志成城，抗擊疫情。該病毒是一種致病性、傳染性很強(qiáng)的單鏈RNA病毒，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.新型冠狀病毒可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B.新型冠狀病毒只有基因突變這一種可遺傳變異

C.可將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全面的培養(yǎng)基上獲得子代

D.細(xì)胞由于感染病毒而裂解死亡的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

【答案】B

【解析】

病毒屬于非細(xì)胞生物，其包含蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，并且只能寄生在活細(xì)胞才能進(jìn)行繁殖和代謝。

A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立的完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、病毒沒(méi)有染色體，也不能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此只有基因突變一種可遺傳的變異類型，B正確；

C、病毒必須寄生在活細(xì)胞中培養(yǎng)，不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞僅由于病毒的感染而裂解死亡是生物因素導(dǎo)致的細(xì)胞代謝中斷死亡，不屬于細(xì)胞凋亡，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明：人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的一種饑餓激素能減輕心理壓力，預(yù)防抑郁與焦慮的情緒。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）有證據(jù)表明，饑餓感的產(chǎn)生與“胃壁伸展程度”等因素有關(guān)。饑餓的感覺(jué)是在___________（填“大腦”、“小腦”或“下丘腦”）對(duì)傳入的相關(guān)興奮進(jìn)行分析處理后所產(chǎn)生的。

（2）攝食能很好地緩解饑餓，攝食行為與攝食中樞、飽中樞等神經(jīng)中樞有關(guān)，有學(xué)者做了如下實(shí)驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物作相應(yīng)處理后，用微電極分別檢測(cè)和記錄下丘腦的外側(cè)區(qū)（內(nèi)有攝食中樞）和下丘腦的腹內(nèi)側(cè)核（內(nèi)有飽中樞）的神經(jīng)元放電情況，觀察到動(dòng)物在饑餓情況下，前者放電頻率較高而后者放電頻率較低；靜脈注入葡萄糖后，則前者放電頻率下降而后者放電頻率增加。這些操作及結(jié)果能說(shuō)明（寫(xiě)出2點(diǎn)即可）___________________；__________________。

（3）有科學(xué)家認(rèn)為：正常情況下人體饑餓感的產(chǎn)生與血糖水平?jīng)]有關(guān)系。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析這些科學(xué)家的依據(jù)最可能是______________________。

（4）人在饑餓時(shí)胃黏膜分泌的饑餓激素，必須通過(guò)___________的方式最終實(shí)現(xiàn)對(duì)攝食行為等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物類囊體薄膜上有能合成ATP的酶

B.植物根細(xì)胞膜上有運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的蛋白質(zhì)載體

C.人體線粒體內(nèi)膜上有運(yùn)輸葡萄糖的蛋白質(zhì)載體

D.人體黏膜細(xì)胞表面有與某些病毒結(jié)合的蛋白質(zhì)受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（ ）

A.可選用蛋白質(zhì)溶液、蛋白酶、淀粉酶和雙縮脲試劑探究酶的專一性

B.可選用斐林試劑和蒸餾水在50~65℃水浴條件下進(jìn)行蛋白質(zhì)的鑒定

C.可用菠菜葉肉細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法屬于顯微鏡直接計(jì)數(shù)法

B.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)方格網(wǎng)中有九個(gè)大方格

C.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上的雙線用于區(qū)分大方格，單線用于區(qū)分中方格

D.用酒精清洗后的血細(xì)胞計(jì)算板可用綢布輕輕拭干

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用細(xì)胞工程技術(shù)可以生產(chǎn)單克隆抗體和“人鼠嵌合抗體”，在人類征服疾病方面展現(xiàn)出誘人的前景�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)抗原免疫過(guò)的B細(xì)胞融合，形成雜交瘤細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素有____、____、電激等。對(duì)融合的細(xì)胞需要進(jìn)行篩選、克隆培養(yǎng)和____，進(jìn)而獲得可以產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞群體。

（2）臨床發(fā)現(xiàn)，利用上述方法產(chǎn)生的抗體具有外源性，會(huì)被人體免疫系統(tǒng)清除。科學(xué)家通過(guò)分析抗體的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，抗體由“C區(qū)”和“V區(qū)”構(gòu)成，引起人體免疫反應(yīng)的主要是“C區(qū)”�？茖W(xué)家通過(guò)“人鼠嵌合抗體”成功解決了這個(gè)問(wèn)題，制備“人鼠嵌合抗體”時(shí)，先從小鼠雜交瘤細(xì)胞中提取RNA，在____酶的作用下形成DNA，擴(kuò)增篩選得到編碼抗體____的基因，再與人的基因通過(guò)DNA連接酶連接后，插入適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)載體，導(dǎo)人宿主細(xì)胞表達(dá)。與鼠源單克隆抗體相比，“人鼠嵌合抗體”的優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由A、a和B、b兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，當(dāng)含有A基因時(shí)表現(xiàn)為白花，在不含A基因的前提下，BB或Bb為紅花，bb為紫花�，F(xiàn)有一株白花植株和一株紫花植株雜交，F1中僅有白花植株和紅花植株。下列敘述正確的是（ ）

A.親本白花植株的基因型為AaBb

B.F1中白花植株和紅花植株的比例為3∶1

C.F1中紅花植株自交產(chǎn)生的后代全為紅花植株

D.F1中兩種花色的植株雜交，產(chǎn)生的后代中紫花植株占1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）。下列分析正確的是（ ）

指標(biāo) 物種

馬尾松

苦櫧

石櫟

青岡

光補(bǔ)償點(diǎn)（molm-2s-1）

140

66

37

22

光飽和點(diǎn)（molm-2s-1）

1425

1255

976

924

（光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)）

A.光強(qiáng)大于140μmolm-2s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B.光強(qiáng)小于1255μmolm-2s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的某雙鏈DNA分子含有胞嘧啶m個(gè)，復(fù)制n次。下列有關(guān)敘述正確是（ ）

A.處于分裂間期的細(xì)胞中DNA不能與RNA聚合酶結(jié)合

B.DNA復(fù)制過(guò)程中催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

C.該DNA復(fù)制過(guò)程中共消耗（2n-1）m個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

D.該DNA復(fù)制形成的每個(gè)子代DNA分子中均含有m個(gè)腺嘌呤

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同步練習(xí)冊(cè)答案