圖中a、b、c表示物質運輸?shù)膸追N類型，▲、■、○代表跨膜的離子或小分子，P、Q分別表示細胞的兩側。下列相關敘述不正確的是

A. 據(jù)圖分析，P側表示細胞膜的外側

B. a過程中，X離子和Y離子的跨膜運輸方式不同

C. b過程載體在運輸物質的同時有ATP水解方能

D. c過程不能實現(xiàn)細胞對外界物質進行選擇性吸收

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A．某生物的精子中DNA含量是a，則其初級精母細胞中的DNA含量是2a

B．一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂變化到一個次級精母細胞時，核中的染色體數(shù)目不變，核中的DNA數(shù)目減半

C．卵細胞與精子細胞形成過程的主要區(qū)別之一是：一個卵原細胞只形成一個卵細胞，一個精原細胞可形成四個精子細胞

D．四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換全部片段

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三5月復習適應性檢測理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖皮質激素（GCS）是人體的一種重要激素，其分泌主要受“下丘腦——垂體——腎上腺”（HPA軸）調節(jié)。回答下列問題：

（1）人體受到相關刺激后，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，通過HPA軸的活動，促使________（填“下丘腦”、“垂體”或“腎上腺”）增加GCS的合成和分泌，HPA軸的活動體現(xiàn)了激素分泌的________調節(jié)機制。

（2）GCS的含量升高后，通過HPA軸的活動可維持GCS含量的相對穩(wěn)定，這體現(xiàn)了激素分泌調節(jié)的反饋調節(jié)機制。反饋調節(jié)是指___________。

（3）臨床上可通過抽取血樣來檢測GCS的水平，從激素調節(jié)的特點分析，原因是_______________。

（4）臨床上器官移植時注射GCS可提高器官移植的成活率，說明其具有______（填“促進”或“抑制”）免疫系統(tǒng)功能的作用。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市畢業(yè)班第三次質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中心法則是生物界遺傳信息傳遞的主線，下列敘述正確的是

A. HIV是逆轉錄病毒，侵染到T細胞后，以自身RNA為模板逆轉錄出DNA

B. mRNA上的密碼子只能和tRNA上的反密碼子堿基互補配對

C. 用32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌，在子代噬菌體中存在雙鏈都被32P標記的DNA

D. 遺傳病患者的發(fā)生，都是由于DNA復制發(fā)生差錯形成致病基因導致的

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省商丘市高三下學期第三次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質與單核巨噬細胞環(huán)路，其中CRH為促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH為促腎上腺皮質激素，GC是糖皮質激素，IL-1為白細胞介素-1（本質為蛋白質），“+”表示促進，“-”表示抑制。請回答下列問題：

（1）單核巨噬細胞受到刺激并分泌IL—1的過程中，細胞內______（細胞器）的膜面積先增加后減少，最終膜面積基本不變。IL—1除了圖示功能外，還具有和T細胞分泌的淋巴因子一樣促進B細胞增殖并分化為__________的功能。

（2）GC具有升高血糖的作用，該激素與______（激素）在調節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息，含有ACTH受體的細胞有________。圖中存在的____調節(jié)機制使機體內的GC含量不至于過高。

（3）從圖中信息可知，不同激素作用方式的共同特點是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某動物種群中AA、Aa和aa的基因頻率分別為0．3、0．4和0．3，請回答

（1）該種群中a基因的頻率為______．

（2）如果該種群滿足四個基本條件，即種群 、不產(chǎn)生______、沒有 、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為 ；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率 （填“會”或“不會”）發(fā)生改變。

（3）假定該動物種群滿足上述四個基本條件，但不發(fā)生隨機交配，只在相同基因型之間進行交配，則理論上該種群的子一代中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為______、______、和______；如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，其后代中A和a的基因頻率______（會或不會）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制]，為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設計了如下雜交實驗方案：該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。

下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是( )

A．如果突變基因位于Y染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1、0

B．如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

D．如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1/2、1/2

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、四倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽堿地中的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質基質中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細胞質基質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A. Na+進入液泡與葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式相同

B. Na+進入液泡的過程受土壤板結程度的影響

C. 該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性

D. 該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞的吸水力

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