蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān),如果垂體被完全破壞,蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙,原因是( 。
A、甲狀腺激素分泌減少
B、垂體不能分泌促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素不能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/span>
D、下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素
考點(diǎn):動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝、加速物質(zhì)氧化分解、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,促進(jìn)生長發(fā)育的功能.
解答: 解:如果垂體被完全破壞,垂體不能分泌促甲狀腺激素,進(jìn)而使甲狀腺激素合成和分泌減少,因此蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙.
故選:AB.
點(diǎn)評:對甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C分別表示腺體,a、b、c分別表示相應(yīng)激素,下列敘述錯誤的是( 。
A、在a、b、c三種激素中,激素c的靶細(xì)胞在人體內(nèi)存在最廣
B、激素a、b、c的合成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體參與
C、在體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值的患者體內(nèi),可以通過注射激素a來判斷病變部位是A或B
D、此圖體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料,都能培育出完整的胡蘿卜植株,說明莖尖和韌皮部組織的細(xì)胞都具有( 。
A、周期性B、穩(wěn)定性
C、多樣性D、全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)菌細(xì)胞模式圖敘述中,不正確的是( 。
A、組成圖中①的基本單位是脫氧核苷酸
B、圖中②是一層選擇透過性膜
C、③中含有核糖體,能夠合成組成細(xì)菌的蛋白質(zhì)
D、④代表細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人腦的高級神經(jīng)活動具有的功能特點(diǎn)有( 。
A、可控制對外部世界的感知
B、只控制機(jī)體的條件反射活動
C、特有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級功能
D、新突觸建立就會有長期記憶產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ、Ⅱ表示獲得胚胎干細(xì)胞的兩條途徑.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。 
A、胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大,具有發(fā)育的全能性
B、圖中“早期胚胎”一般指的是發(fā)育到囊胚階段的胚胎
C、通過途徑Ⅰ獲得的胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后就能發(fā)育成適合患者移植的肝臟
D、通過途徑Ⅱ獲得的胚胎干細(xì)胞在添加了以胚胎成纖維細(xì)胞作為飼養(yǎng)層的培養(yǎng)液中能維持不分化的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是( 。
A、由葡萄糖合成的糖原作為儲能物質(zhì)存在于動物細(xì)胞中
B、由氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
C、脂肪的分子組成中C、H含量低是有效的儲能物質(zhì)
D、多種無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體排尿反射的基本示意圖,排尿時需要肌肉①收縮,肌肉②和肌肉③舒張.結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體水平衡的調(diào)節(jié)中樞位于
 
,當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時,尿液量會
 
(填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)在排尿反射的反射弧中,Ⅰ屬于
 
,興奮在Ⅱ處傳遞時信號轉(zhuǎn)換形式為
 
,刺激Ⅲ處,A不能檢測到電位變化的原因是
 

(3)嬰兒經(jīng)常尿床的主要原因是
 
尚未發(fā)育完善,該時期排尿中樞位于
 

(4)當(dāng)人產(chǎn)生尿意,但是外界排尿條件不成熟時,一定處于收縮狀態(tài)的是肌肉
 
,這種“憋尿”行為說明神經(jīng)系統(tǒng)存在
 
調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某地開展以甜高梁種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益.由于甜高梁植株高大,用間濕度大,為套種食用菌創(chuàng)造了條件.甜高梁葉片不僅含3%~5%的糖,而且蛋白質(zhì)的含量也很高,是魚和牛的優(yōu)良飼料.利用甜高梁莖稈發(fā)酵制酒,酒糟喂牛.牛糞為沼氣池提供原料,沼氣池不僅對牲畜糞便進(jìn)行無害化處理,沼渣肥田,產(chǎn)生的沼氣可在溫室中用于點(diǎn)燈、燃燒,提高了蔬菜的產(chǎn)量.
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是
 

(2)上述生物種群之間的相互關(guān)系類型是
 
 
.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
 

(3)沼氣能用于提高溫室產(chǎn)量的原因是
 
、
 
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生,請各舉一例:
 
、
 

(5)如何檢驗(yàn)高梁葉片中含有還原性糖?(寫出主要操作步驟、試劑和判斷方法)
第一步:
 
;第二步:
 
;第三步:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案