某地開展以甜高梁種植為核心的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),取得了良好的經(jīng)濟效益和環(huán)境效益.由于甜高梁植株高大,用間濕度大,為套種食用菌創(chuàng)造了條件.甜高梁葉片不僅含3%~5%的糖,而且蛋白質(zhì)的含量也很高,是魚和牛的優(yōu)良飼料.利用甜高梁莖稈發(fā)酵制酒,酒糟喂牛.牛糞為沼氣池提供原料,沼氣池不僅對牲畜糞便進行無害化處理,沼渣肥田,產(chǎn)生的沼氣可在溫室中用于點燈、燃燒,提高了蔬菜的產(chǎn)量.
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是
 

(2)上述生物種群之間的相互關(guān)系類型是
 
 
.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
 

(3)沼氣能用于提高溫室產(chǎn)量的原因是
 
、
 
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生,請各舉一例:
 
 

(5)如何檢驗高梁葉片中含有還原性糖?(寫出主要操作步驟、試劑和判斷方法)
第一步:
 
;第二步:
 
;第三步:
 
考點:生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理,運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè).它要求把發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn),發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè),發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來,利用傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)精華和現(xiàn)代科技成果,通過人工設(shè)計生態(tài)工程、協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之間的矛盾,形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán),經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一.
解答: 解:(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,即甜高梁、蔬菜等生產(chǎn)者固定的全部太陽能.
(2)上述生物種群之間的相互關(guān)系類型競爭(高粱和蔬菜)和捕食(人吃蔬菜).食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成,如蔬菜→人.
(3)沼氣能增加光照強度、適當提高溫度和提高CO2濃度,因此可用于提高溫室產(chǎn)量.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)取得良好效益的原因是能量多級利用(如沼渣肥田)和物質(zhì)循環(huán)再生(如利用牛糞生產(chǎn)沼氣等).
(5)本實驗的目的是檢驗高梁葉片中是否含有還原性糖.還原糖一般用斐林試劑鑒定,斐林試劑在使用時,需要混合使用,且需要水浴加熱.另外,高梁葉片是綠色的,有顏色干擾,因此在鑒定前需要先用酒精脫水.因此是由步驟為:
第一步:浸在酒精中隔水加熱,使葉片脫綠,用清水漂洗后制成勻漿;
第二步:向試管內(nèi)注入2ml待測液,加入1ml新制的斐林試劑,隔水加熱;
第三步:觀察顏色變化.如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明含有還原糖.
故答案為:
(1)甜高梁、蔬菜等生產(chǎn)者固定的全部太陽能
(2)競爭   捕食   如蔬菜→人
(3)增加光照強度    適當提高溫度   提高CO2濃度
(4)能量多級流動如利用牛糞生產(chǎn)沼氣等;物質(zhì)循環(huán)再生如沼渣肥田等
(5)浸在酒精中隔水加熱,使葉片脫綠,用清水漂洗后制成勻漿
向試管內(nèi)注入2ml待測液,加入1ml新制的斐林試劑,隔水加熱
觀察顏色變化.如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明含有還原糖
點評:本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、探究實驗,要求考生識記生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比存在的優(yōu)勢;識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;明確探究實驗的目的,掌握探究實驗的原則,能根據(jù)還原糖鑒定的原理完善實驗步驟.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān),如果垂體被完全破壞,蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙,原因是(  )
A、甲狀腺激素分泌減少
B、垂體不能分泌促甲狀腺激素
C、甲狀腺激素不能運輸?shù)桨衅鞴?/span>
D、下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人群的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的,下圖為某家族血型遺傳家系圖.請回答下列問題.
(1)圖中Ⅰ1和Ⅱ3的血型為O型,Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的血型為B型.請分析控制血型的基因位于
 
染色體上.
(2)Ⅱ2與一個血型為A型的正常女子結(jié)婚,生育了一個血型為O型且患血友。ㄔO(shè)基因為h)的兒子.
①若這對夫婦再生育子女,請用遺傳圖解表示其子女ABO血型的可能情況.
②Ⅱ2精巢中精原細胞形成精細胞的過程中,i與XH發(fā)生組合的時期是
 
,IB與IB發(fā)生分離的時期是
 
.在不考慮染色體片段交換的情況下,一個精原細胞產(chǎn)生的精子,其基因型為
 

③若他們再生一個兒子,是血型為B型且患血友病的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW).在火雞的一個優(yōu)良品系中,出現(xiàn)一種遺傳性白化癥.研究者把5只有關(guān)的雄火雞進行檢測,發(fā)現(xiàn)其中3只帶有白化基因,將這3只雄火雞與多只正常雌火雞(無親緣關(guān)系)交配,共得到229只幼禽,其中45只白化幼禽均為雌性.(控制性狀的基因用A-a表示)
請回答:
(1)火雞白化性狀屬于
 
性狀,且控制該性狀的基因位于
 
染色體上.
(2)表現(xiàn)型正常的幼禽中,雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 

(3)研究者欲在表現(xiàn)型正常的184只幼禽中,盡量多地保存正常個體,消除白化基因.你認為應該淘汰的基因型是
 
,請寫出鑒別該基因型個體的遺傳圖解并附必要的文字說明.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常.
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
(1)控制毛色的基因在
 
染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是
 

(2)小家鼠尾形性狀中,顯性性狀是
 
,控制該性狀的基因在
 
染色體上.
(3)親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是
 
、
 
.子一代中灰毛尾正常小家鼠的基因型是
 

(4)若不考慮毛色性狀的遺傳,讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配,雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是
 
,其理論上的比例是
 
,后代的表現(xiàn)型是
 
,其理論上的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在人體中,如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致細胞惡性增長.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,箭頭方向表示物質(zhì)交換的方向,請回答下列問題:

(1)②與①相比,成分中明顯減少的物質(zhì)是
 
;
(2)一般地,健康人①中葡萄糖濃度為
 
,與調(diào)節(jié)血糖平衡有關(guān)的激素主要有
 
(至少寫出兩種激素).
(3)如果嬰兒以奶粉為主食,當奶粉中蛋白質(zhì)含量不足時,娃娃的頭部會發(fā)生浮腫而形成“大頭娃娃”,其主要原因是圖中
 
處液體增多所致.
(4)①、②、③、④中,不屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
(填序號).
(5)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列關(guān)于生物進化的敘述錯誤的是(  )
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異
B、種群是生物進化的基本單位
C、生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率定向變化,導致生物朝著一定的方向不斷進化
D、不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,形成生物的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉酶的合成是在( 。
A、線粒體中B、高爾基體中
C、核糖體中D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案