某學生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上,觀察到了植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,2小時后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離自動復原了.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞能自動復原說明了該細胞仍保持活性
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度小于細胞液濃度
C、與細胞質(zhì)壁分離自動復原相關的細胞器是線粒體和液泡
D、如果使用該洋蔥的根尖分生區(qū)細胞替代洋蔥表皮細胞來做實驗,也能清楚觀察到上述實驗現(xiàn)象
考點:細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:將洋蔥表皮細胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的濃度高于細胞液濃度,細胞失水,會產(chǎn)生質(zhì)壁分離;水分的運輸方式是自由擴散.然后硝酸根離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,細胞液的濃度高于外界溶液,植物細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象.
解答: 解:A、只有活細胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性,所以能發(fā)生質(zhì)壁分離復原的細胞一定是活細胞,A正確;
B、將洋蔥表皮細胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,硝酸鉀溶液的濃度高于細胞液濃度,細胞失水,會產(chǎn)生質(zhì)壁分離,B錯誤;
C、硝酸根離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,細胞液(液泡中的液體)的濃度高于外界溶液,植物細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原的現(xiàn)象.兩種離子的主動運輸線粒體供能,C正確;
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有旺盛的分裂能力,沒有大液泡,一般不能觀察到質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象,D錯誤.
故選:BD.
點評:本題綜合考查質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點、分析題意的能力和綜合運用所學知識分析問題的能力,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG).
(1)α鏈堿基組成為
 
,β鏈堿基組成為
 

(2)鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因中脫氧核苷酸(或堿基對)的
 
改變,這一基因突變最可能發(fā)生在
 
時.
(3)Ⅱ6基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是
 
,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內(nèi)下丘腦的敘述,錯誤的是( 。
A、能分泌抗利尿激素
B、有體溫調(diào)節(jié)中樞
C、有細胞外液滲透壓感受器
D、能分泌促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時,放置150個捕鼠籠,一夜間捕獲了54只,將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲的田鼠中:沒有標記過的有30只,上次標記過的有18只,則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近( 。
A、48只B、54只
C、90只D、144只

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞癌變的機理(內(nèi)因)主要是( 。
A、自然突變
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、細胞分化中特化出來
D、細胞衰老過程中的必然產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA分子結構和復制的敘述不正確的是( 。
A、通常情況下,雙鏈DNA分子中的嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)相等
B、DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
C、堿基對排列順序的千變?nèi)f化構成了DNA分子的多樣性
D、DNA分子復制的特點是邊解旋邊復制,方式是半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中①②過程的場所分別是細胞核、核糖體
B、鐮刀型細胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結構的改變
C、導致人出現(xiàn)白化癥狀的直接原因是缺少圖中的酪氨酸酶而不能合成黑色素
D、該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂浦皇峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞增殖過程中,染色體和DNA都有復制和加倍的過程,下列相關敘述不正確的是( 。
A、染色體復制后其數(shù)量是之前的二倍
B、細胞中b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期
C、細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期,c過程發(fā)生在細胞分裂后期
D、染色體復制的實質(zhì)是DNA的數(shù)量加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組交配中,能驗證對分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是( 。
A、AA×Aa
B、AA×aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa

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