A、圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體 |
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變 |
C、導(dǎo)致人出現(xiàn)白化癥狀的直接原因是缺少圖中的酪氨酸酶而不能合成黑色素 |
D、該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂浦皇峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群 | B、群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞能自動(dòng)復(fù)原說(shuō)明了該細(xì)胞仍保持活性 |
B、發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 |
C、與細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和液泡 |
D、如果使用該洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞替代洋蔥表皮細(xì)胞來(lái)做實(shí)驗(yàn),也能清楚觀察到上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AABb×aabb |
B、aaBb×aabb |
C、Aabb×aaBb |
D、AaBb×AaBb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肌肉細(xì)胞積累K+需要消耗能量 |
B、細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性 |
C、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞被利用至少需要穿過(guò)6層磷脂雙分子層 |
D、液泡中能積累大量離子是由于液泡膜不具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同 |
B、該過(guò)程的模板是mRNA,原料是氨基酸 |
C、該圖說(shuō)明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
D、合成①的場(chǎng)所在細(xì)胞核,⑥的合成與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變是不定向的 |
B、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果 |
C、正;蚺c致病基因可以通過(guò)突變而轉(zhuǎn)化 |
D、這些基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蝌蚪尾部的消失是細(xì)胞凋亡的過(guò)程 |
B、在青蛙發(fā)育的不同時(shí)期,形態(tài)不同的原因是個(gè)體所包含的基因有所不同的結(jié)果 |
C、蝌蚪體內(nèi)的氨首先產(chǎn)生于組織細(xì)胞中,然后經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境進(jìn)入外界環(huán)境中 |
D、青蛙在不同發(fā)育時(shí)期排出含氮廢物的方式雖然不同,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng) |
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