A. | 沒有線粒體,一定不能進行有氧呼吸 | |
B. | 沒有葉綠體,也可能進行光合作用 | |
C. | 生物體內所有的膜性結構都屬于生物膜系統(tǒng) | |
D. | 物質跨膜運輸的方式有主動運輸、被動運輸、胞吞等 |
分析 1、真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、部分沒有線粒體的細胞也含有有氧呼吸所需的酶,也能進行有氧呼吸,如藍藻等,A錯誤;
B、部分沒有葉綠體的細胞也能進行光合作用,如藍藻,B正確;
C、細胞內所有的膜性結構都屬于生物膜系統(tǒng),C錯誤;
D、物質跨膜運輸的方式有主動運輸、被動運輸,胞吞不屬于物質跨膜運輸方式,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、物質跨膜運輸方式、生物膜系統(tǒng)等知識,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同;識記物質跨膜運輸的方式;識記生物膜系統(tǒng)的組成,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有核酸的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體 | |
B. | 癌變后的細胞膜表面糖蛋白減少;衰老的細胞膜通透性改變;凋亡的細胞與周圍細胞脫離 | |
C. | 若用3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,水中的3H只能來自于氨基酸的氨基 | |
D. | 3H標記的亮氨酸進入細胞后,3H一定會依次出現(xiàn)在核糖體、內質網、高爾基體中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖,則甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為( )
A.甲:AaBb 乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb 乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生殖隔離實例的是( )
A.雄螢火蟲給雌蟲發(fā)出各自特有的閃光求偶信號,雌蟲對異種雄蟲發(fā)出的信號無反應
B.牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成合子,發(fā)育一段時間后死亡
C.玉米的花柱很長,擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā),但不能到達子房
D.特納氏綜合癥患者缺少了一條X染色體,性腺發(fā)育不良,沒有生育能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞形成的根本原因是細胞內原癌基因和抑癌基因的突變 | |
B. | 細胞癌變后原癌基因和抑癌基因較多 | |
C. | 癌細胞的細胞周期將比正常細胞更長 | |
D. | 細胞癌變屬于細胞的畸形分化,其本質是基因的選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 限制酶廣泛存在于各種生物中,尤其在微生物細胞中分布最多 | |
B. | 不同的限制酶識別不同的核苷酸序列 | |
C. | 限制酶能識別不同的核苷酸序列,體現(xiàn)了酶的專一性 | |
D. | 限制酶的作用只是用來提取目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于減數分裂和受精作用的敘述中,正確的是( )
A.同一個生物體在不同時刻產生的精子或卵細胞,染色體組成一般是相同的
B.每個原始生殖細胞經過減數分裂都形成4個成熟的生殖細胞
C.受精卵中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方
D.受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合
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