如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)克隆動(dòng)物培養(yǎng)過程與圖示繁殖過程相比特有的技術(shù)手段是
 
技術(shù),這兩種動(dòng)物的繁殖方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為后者是
 
(無性生殖/有性生殖).
(2)一般用
 
激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理.
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì).
(4)受精卵體外培養(yǎng)到
 
階段,再冷凍保存.
考點(diǎn):胚胎移植,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題:
分析:1、胚胎移植基本程序主要包括:
①對(duì)供、受體的選擇和處理.選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體,供體和受體是同一物種.并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理.
②配種或人工授精.
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存.配種或輸精后第7天,用特制的沖卵裝置,把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(也叫沖卵).對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段.直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存.
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植.
⑤移植后的檢查.對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查.
2、試管嬰兒技術(shù)和克隆技術(shù)的比較:
 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循
解答: 解:(1)克隆動(dòng)物采用的技術(shù)是核移植技術(shù),為無性生殖;而題圖所示的繁殖過程具有精卵結(jié)合形成受精卵的過程,應(yīng)為有性生殖.
(2)早期胚胎的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需加入動(dòng)物血清.
(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的技術(shù)是顯微注射技術(shù),受體細(xì)胞通常是受精卵,DNA分子雜交技術(shù)可用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入.
(4)受精卵體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,再冷凍保存.
故答案為:
(1)核移植  有性生殖     
(2)促性腺   
(3)動(dòng)物血清   
(4)桑椹胚或囊胚
點(diǎn)評(píng):本題以純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程為載體,綜合考查了細(xì)胞工程、胚胎工程等方面的知識(shí),要求考生識(shí)記并區(qū)分克隆動(dòng)物和胚胎移植獲得的動(dòng)物的生殖方式;識(shí)記胚胎移植的基本程序等基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

反射必須有完整的反射弧參與,刺激傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,都能使效應(yīng)器反生反應(yīng),但卻不是反射.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)在的原生質(zhì)指的是細(xì)胞中的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某植株個(gè)體的顏色由多對(duì)基因控制,其中三對(duì)自由組合的基因(用A、a,C、c,R、r表示)為控制基本色澤的基因,只有這三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)有色,其他情況均表現(xiàn)為無色.在有色的基礎(chǔ)上,另一對(duì)自由組合的基因(用P、p表示)控制紫色的表現(xiàn),當(dāng)顯性基因P存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,而隱性基因p純合時(shí)表現(xiàn)為紅色.請(qǐng)回答下列問題:
(1)同時(shí)考慮四對(duì)基因,有色純合子的基因型是
 
,無色純合子的基因型有
 
種.
(2)基因型為AACCRRPP與aaccrrpp的個(gè)體雜交,產(chǎn)生的F1自交,則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
,其中有色植株中紫色植株占
 

(3)讓基因型純合的不同甲、乙無色植株相互雜交,F(xiàn)2中有色:無色=9:7,說明甲、乙植株至少有
 
對(duì)基因不相同.如果在不考慮基因P、p和正反交的情況下,能得到該雜交結(jié)果的雜交組合有
 
組.
(4)讓純合的紅色植株與無色植株雜交,F(xiàn)2中紫色:紅色:無色=9:3:4,則純合無色植株的基因型有
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

自然狀態(tài)下,如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( 。

①該植株進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg;
②植株在a和h時(shí)刻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,不進(jìn)行光合作用;
③影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度;
④ce段與fg段光合速率下降的原因相同;
⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等,則植株呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻;
⑥該植株處于生長(zhǎng)時(shí)期;
⑦ce段下降是由于氣孔關(guān)閉造成.
A、①⑤⑥B、②④⑦
C、①②④D、②⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

橘皮精油的提取操作流程是( 。
A、石灰水浸泡→漂洗→靜置→壓榨→過濾→再次過濾→橘皮油
B、石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油
C、石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油
D、石灰水浸泡→過濾→漂洗→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類并指(D)為顯性遺傳病,白化。╝)是一種隱性遺傳病,已知控制兩種病的基因遵循自由組合定律.一個(gè)家庭中,父親并指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子正常的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
8
C、
3
8
D、
5
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是
 
,A、B共有的細(xì)胞器是
 

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[
 
]
 
發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是
 
.如是把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度.下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下,記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個(gè))該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?
 
(填編號(hào));蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為
 
左右.
蔗糖    時(shí)間
溶液濃度
15秒25秒35秒45秒55秒
濃度A59131414
濃度B1719212222
濃度C2628293131
濃度D3435373737
(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?
 

(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
.(寫結(jié)構(gòu)名稱)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

皺粒豌豆比圓粒豌豆更甜美的根本原因是(  )
A、淀粉含量高
B、淀粉含量低
C、外來基因插入影響淀粉分支酶的合成
D、蔗糖不能吸水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案