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在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，對實驗材料和實驗操作過程的敘述正確的是

A．甘蔗中含有較多的糖且近于白色，可用予進行可溶性還原糖的鑒定

B．脂肪鑒定實驗中要用蒸餾水洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生子葉切片

C．將斐林試劑加入葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

D．蛋白質鑒定時應先向樣液中加入1 mL雙縮脲試劑A液，搖勻后再加B液4滴，且不能過量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞器的敘述正確的是（　　）
A．葉綠體是將無機物合成為有機物的場所
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖7是DNA分子的平面結構示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）DNA分子中②（填序號）與磷酸交替連接，構成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與腺嘌呤（A）的數(shù)量相等．
（2）DNA分子空間上呈獨特的雙螺旋結構，復制時，在解旋酶的作用下，氫鍵斷開．
（3）DNA分子中①（填序號）的排列順序千變萬化，構成DNA分子的多樣性．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學附屬中學高三上學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于葉綠體和線粒體的比較的敘述，正確的是

A．葉綠體中可發(fā)生CO2­→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3­→CO2

B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生

C．光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中

D．都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng)，有利于細胞代謝高效而有序地進行

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學附屬中學高三上學期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年女性體內的一個卵原細胞在減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)

A．染色體數(shù)目不加倍 B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換

C．非同源染色體自由組合 D．4個染色體組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實臉操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下個月實驗再用

B．用花生子葉裝片進行脂肪的鑒定時，需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒

C．在蛋白質的鑒定實驗中，雙縮脲試劑A液和B液一定要等量使用

D．檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質，均不需要加熱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是

①此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖；

②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖；

③此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原；

④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖。

A．③④ B．①② C．②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，錯誤的是

A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對生命系統(tǒng)結構層次的說法，正確的是（　�。�
A．水牛和水草的結構層次完全相同
B．病毒的生命活動與細胞無關，不屬于生命系統(tǒng)
C．池塘中的所有魚屬于一個種群
D．草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次

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