下列是關(guān)于一些科學發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是( 。
A、格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B、孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學的發(fā)展作出了重大貢獻
C、沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復制的假說,它們的完美合作在科學史上被傳為佳話
D、魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、孟德爾以豌豆為實驗材料,運用假說演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律.
3、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
解答: 解:A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,A錯誤;
B、孟德爾以豌豆為實驗材料,運用假說演繹法得出兩大遺傳定律,即基因的分離定律和自由組合定律,B錯誤;
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究出DNA的規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu),克里克提出了DNA半保留復制的假說,C正確;
D、魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、孟德爾的豌豆雜交試驗、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、光合作用的發(fā)現(xiàn)史,對于此類試題,要求考生掌握的細節(jié)較多,如實驗流程、實驗采用的方法、實驗的結(jié)論等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個例子.一個研究小組,經(jīng)大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
①毛色的顯性性狀是
 
,黃色鼠的基因型是
 
,黑色鼠的基因型是
 

②推測不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 

③寫出上述B雜交組合的遺傳圖解.
(2)果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中的果蠅進行基因型相同的個體交配,則F3代中黑身與灰身果蠅的比例為
 
;
若將F2代中的果蠅進行自由交配,產(chǎn)生F3代.則F3代中灰身與黑身果蠅的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需培養(yǎng)基的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、要經(jīng)過滅菌處理
B、必須含有機物
C、需要一定濃度的植物激素
D、可用液體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時,下列條件中不需要的是( 。
A、具有完整細胞核的細胞
B、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、導入外源基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)成植株的過程,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、①-③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素
C、愈傷組織細胞高度液泡化,排列疏松而無規(guī)則
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得的植株體細胞有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雄性的基因型為AaXBY,那么該生物的細胞在分裂后期,正常情況下最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、有絲分裂后期的每一級均有A,a和B
B、減數(shù)第二次分裂后期的每一極均有A,a和B
C、減數(shù)第一次分裂后期某一級無B
D、減數(shù)第二次分裂后期某一級無B

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種細胞的分裂屬于無絲分裂( 。
A、洋蔥根尖細胞的有絲分裂
B、人皮膚的再生過程
C、蛙的紅細胞的分裂
D、癌細胞的惡性增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂肪鑒定的試劑和現(xiàn)象的說法都正確的是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液,紅色
B、雙縮脲試劑,紫色
C、蘇丹 IV染液,紅色
D、斐林試劑,磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

蘋果醋是以蘋果為主要原料,利用現(xiàn)代生物技術(shù)釀制而成的一種營養(yǎng)豐富、風味優(yōu)良的飲品.它兼有蘋果和食醋的營養(yǎng)保健功能,是集營養(yǎng)、保健、食療等功能為一體的新型飲品.請回答下列有關(guān)問題:
(1)醋酸菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸菌.以下是培養(yǎng)醋酸菌的步驟.
第一步:配制培養(yǎng)基.培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、
 
和無機鹽,并添加些特殊物質(zhì)如
 
等,還需滿足醋酸菌生長對
 
和氧氣的要求.
第二步:滅菌和消毒,防止其他微生物的污染.常用的方法有
 
和高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌.
第三步:接種.微生物接種最常用的方法有
 
和稀釋涂布平板法.
第四步:培養(yǎng).將平板倒置培養(yǎng),原因是可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成
 

(2)生產(chǎn)蘋果醋時,接種醋酸菌后,最適溫度為30~35℃,并
 
,其原因是醋酸菌為
 

(3)在醋酸菌大量繁殖時,變酸的酒的表面可以觀察到
 

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