10.將某一經(jīng)3H標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞.下列有關說法正確的有(  )
①若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其DNA均含3H;
②若子細胞中染色體數(shù)為N,則其DNA均含3H;
③若子細胞中的染色體都含3H,則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組;
④若子細胞中有的染色體不含3H,則是同源染色體彼此分離的結果;
⑤若進行有絲分裂,則子細胞含3H的染色體數(shù)可能為0.
A.2項B.3項C.4項D.5項

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、DNA分子的復制方式為半保留復制.

解答 解:①若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其進行的是有絲分裂,該過程中DNA分子進行了兩次復制,根據(jù)DNA分子半保留復制特點,有$\frac{1}{2}$DNA均含3H,①錯誤;
②若子細胞中染色體數(shù)為N,則其進行的是減數(shù)分裂,該過程中DNA分子只復制了一次,根據(jù)DNA分子半保留復制的特點,子代DNA均含3H,②正確;
③若子細胞中的染色體都含3H,則其進行的是減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂過程中會發(fā)生基因重組,③正確;
④若子細胞中有的染色體不含3H,則其進行的是有絲分裂,有絲分裂過程中不會發(fā)生同源染色體的分離,④錯誤;
⑤若進行有絲分裂,則第二次有絲分裂后期,有一半的染色體含有3H,且隨機移向兩極,因此子細胞含3H的染色體數(shù)可能為0,⑤正確.
故選:B.

點評 本題考查細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和DNA分子的復制,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握DNA分子半保留復制的特點,能結合所學的知識做出準確的判斷.

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,下列屬于暗反應所必需的物質是:

A.H2O、CO2、ADP B.CO2、[H]、ATP

C.H2O、CO2、ATP D.[H]、H2O、ADP

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3.構成葉綠素分子不可缺少的無機離子是(  )
A.鈣離子B.鐵離子C.鎂離子D.氫離子

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19.如圖為細胞核及其周圍部分結構示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖結構存在于真核細胞中,且需要借助電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構.
(2)圖中結構[3]的主要成分是蛋白質和DNA,[2]結構的作用是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流.
(3)圖中結構[4]是核仁,該結構與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(4)圖中結構[1]內質網(wǎng)和[5]連通,使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為研究提高大棚內CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大擁和人工一次性施加CO2的大棚內油桃光合速率變化曲線如圖.請據(jù)圖回答:
(1)CO2進入葉綠體后,與C5結合而被固定,固定的產物的還原齋要光反應提供[H]和ATP.
(2)分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時間是8時,兩大棚同時通風時間為10時.圖中陰影部分面積表示人工施加一氧化碳后,油桃多積累的有機物的量.
(3)某研究組獲得了油桃的胡夢卜素缺失突變體,將其葉片進行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上到下),與正常葉片相比,光吸收差異不明顯,色素帶缺少第1條.
(4)實驗過程中,給油桃澆灌Hl8O2,葉肉細胞中出現(xiàn)(CH218O),18O元素轉化成有機物中氧的途徑是:Hl8O2先參與有氧呼吸(第二階段),生成二氧化碳,進而生成有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于人體在寒冷時維持體溫穩(wěn)定的敘述,正確的是( 。
A.寒冷時,皮膚毛細血管舒張,皮膚血流量增加,抵御寒冷
B.寒冷時,因產熱增加,所以經(jīng)皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境
C.寒冷時,代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關
D.寒冷時,下丘腦里的冷覺感受器興奮,并將興奮傳到大腦皮層形成冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分圖解,N代表能量值.下列分析不正確的是( 。
A.第一與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為$\frac{{N}_{5}}{{N}_{2}}$
B.各生物所同化的部分能量是通過呼吸作用散失的
C.蜣螂利用的能量N6屬于第二營養(yǎng)級同化量的一部分
D.合理放牧適量的牛羊,使$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$的值維持在較高水平

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某生物興趣小組用生長素類似物2,4-D進行了相關的一些實驗研究,請分析作答:
(1)甲組同學欲確定最適于柳樹枝條生根的2,4-D溶液濃度,他們用兩種不同濃度的2,4-D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條,結果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大,請你給他們提出建議,以使他們達到預期目的.在上述兩種濃度2,4-D溶液的基礎上,分別在低于低濃度、高于高濃度以及兩濃度之間設置一系列更小的濃度梯度的2.4-D溶液進行實驗,分別觀察生根狀況,找到最適于柳樹枝條生根的2.4-D溶液濃度.
(2)乙組同學為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結果如圖二所示.

①由圖可知,對5號燒杯中的2,4-D溶液的操作還應吸走1ml,該操作體現(xiàn)單一變量(等量)原則.
②由圖二可確定促進枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10mol/L,實驗結果能(能,不能)體現(xiàn)兩重性.
③如果某一實驗組所得數(shù)據(jù)與其它實驗組偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應C
A.舍棄     B.修改      C.如實填寫
④為檢驗該濃度下相關數(shù)據(jù)的可靠性,還應重復試驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞呼吸的產物中,水中的氧和二氧化碳中的氧分別來自( 。
A.氧氣,葡萄糖B.葡萄糖、氧氣C.氧氣,葡萄糖和水D.葡萄糖和水、氧氣

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