5.為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對油桃光合作用的影響,測得自然種植的大擁和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如圖.請據(jù)圖回答:
(1)CO2進(jìn)入葉綠體后,與C5結(jié)合而被固定,固定的產(chǎn)物的還原齋要光反應(yīng)提供[H]和ATP.
(2)分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是8時(shí),兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為10時(shí).圖中陰影部分面積表示人工施加一氧化碳后,油桃多積累的有機(jī)物的量.
(3)某研究組獲得了油桃的胡夢卜素缺失突變體,將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上到下),與正常葉片相比,光吸收差異不明顯,色素帶缺少第1條.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,給油桃澆灌Hl8O2,葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)(CH218O),18O元素轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中氧的途徑是:Hl8O2先參與有氧呼吸(第二階段),生成二氧化碳,進(jìn)而生成有機(jī)物.

分析 分析題圖:圖示為自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線,從8點(diǎn)~13點(diǎn),人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚.

解答 解:(1)CO2進(jìn)入葉綠體后,與C5結(jié)合而被固定,固定的產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供[H]和ATP.
(2)從8點(diǎn)開始,人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚,說明人工施加CO2的最佳時(shí)間是8時(shí);10點(diǎn)后自然種植的大棚內(nèi)油桃光合速率明顯加快,而人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率因CO2濃度降低而明顯下降,因此兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為10時(shí).圖中陰影部分面積表示人工施加CO2后,油桃多積累有機(jī)物的量.
(3)葉綠體色素有四種,經(jīng)紙層析法得到的色素帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,而葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.所以將胡蘿卜素缺失突變體葉片,進(jìn)行紅光照射測定光吸收差異不顯著,而色素帶缺胡蘿卜素這個條帶,位于第1條.
(4)給油桃澆灌Hl8O2,葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)(CH218O),18O元素轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中氧的途徑是:Hl8O2先參與有氧呼吸第二階段生成二氧化碳(C18O2),二氧化碳(C18O2)再參與光合作用進(jìn)而生成有機(jī)物(CH218O).
故答案為:
(1)C5[H]和ATP
(2)8時(shí) 10時(shí)    人工施加一氧化碳后,油桃多積累的有機(jī)物的量
(3)不明顯  1    
(4)有氧呼吸(第二階段)   二氧化碳

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用,要求考生識記光合作用過程和呼吸作用過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能分析曲線圖提取有效信息答題,并能得出正確.

練習(xí)冊系列答案
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化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌是深海熱火山口群落的重要成分,這種硫細(xì)菌

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C.細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 D.是生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級

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14.下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,不正確的是( 。
A.結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B.血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值越大,代謝強(qiáng)度越旺盛
D.自由水可參與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸和化學(xué)反應(yīng)

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20.如圖甲的①②③為物質(zhì)出人細(xì)胞的三種方式示意圖,圖乙為某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中屬于被動運(yùn)輸?shù)氖洽佗冢ㄌ顢?shù)字);①的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散.
(2)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖甲中的②所示;葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖甲中的①所示.(填數(shù)字)
(3)圖乙中的S代表離子(填“水”“甘油”或“離子”),M代表載體蛋內(nèi).
(4)圖乙中的S進(jìn)入細(xì)胞的方式主動運(yùn)輸,理由是有M(載體蛋白)和能量的參與.
(5)圖乙中的M的這種移動方式說明了細(xì)胞膜具有一定的流動性.

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10.將某一經(jīng)3H標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細(xì)胞.下列有關(guān)說法正確的有( 。
①若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其DNA均含3H;
②若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其DNA均含3H;
③若子細(xì)胞中的染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生基因重組;
④若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則是同源染色體彼此分離的結(jié)果;
⑤若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0.
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17.已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼.如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖.下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.基因W和w的堿基數(shù)目可能不同
B.摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于X染色體上
C.該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則性狀分離比為灰身:黑身=3:1
D.果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是果蠅的染色體數(shù)目較少

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14.將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉,其過程如圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中).

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(2)過程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓T-DNA片段進(jìn)入棉花細(xì)胞;為篩選出含目的基因的棉花細(xì)胞,必須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng).
(3)從棉花細(xì)胞到試管苗使用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其原理是植物細(xì)胞具有全能性.
(4)為驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因抗蟲棉最終是否成功,常用方法是抗蟲接種.

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14.如圖為我們常見的幾種生物,請認(rèn)真識圖,回答下面的問題:

(1)這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有細(xì)胞、個體層次.
(2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識,它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
(3)上述生物可以歸類為植物的是衣藻,可以歸類為動物的是草履蟲、變形蟲.

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