A、甲圖不可以用來表示減數(shù)第一次分裂的后期相關物質的相對含量 |
B、圖乙中m點所對應的生長素濃度下,芽能夠正常生長 |
C、圖丙中的n點時,吸收速率不再增大的主要原因是酶數(shù)量有限 |
D、圖丁中酶的活性達到k時,將保持最大值不變,不再隨溫度的升高而增強 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
A、陽光 | B、空氣 | C、水 | D、溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾運用假說-演譯法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律 |
B、沃森和克里克構建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構 |
C、卡爾文運用同位素標記法探明了光合作用暗反應中碳的轉移途徑 |
D、薩頓運用類比推理法實驗驗證了基因位于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀 |
B、豌豆是自花傳粉而且是閉花授粉的植物 |
C、豌豆在雜交時,母體不需要去雄 |
D、豌豆一般都是純種,用豌豆做人工雜交實驗,結果既可靠又容易分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡轉運依賴于生物膜的選擇透過性 |
B、囊泡轉運現(xiàn)象能發(fā)生在乳酸菌及青霉菌中 |
C、遞質的釋放、質壁分離都體現(xiàn)了囊泡轉運 |
D、囊泡轉運可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高等植物的葉肉細胞中所有的細胞器都含P元素 |
B、染色體和染色質都含DNA,但二者是不同的物質 |
C、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體 |
D、藍藻的細胞膜和細胞器膜以及核膜等結構共同構成生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萌發(fā)過程中的胚芽細胞 |
B、休眠的大豆子葉細胞 |
C、洋蔥根尖的分生區(qū)細胞 |
D、成熟西瓜的果肉細胞 |
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