下列關(guān)于細胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是

A．組成核酸的化學(xué)元素為C、H、O、N

B．組成DNA的單體是核糖核苷酸

C．同質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多

D．酵母菌和藍藻的細胞中均不含線粒體

C

【解析】試題分析：核酸是由核苷酸組成，而核苷酸含有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ五種元素組成，DNA中文全稱是脫氧核糖核酸，其五碳糖是脫氧核糖，由于脂肪的碳氫比要比糖類高，所以耗氧量高，釋放能量多，酵母菌是真核細胞可以進行有氧呼吸，含有線粒體，而藍藻是原核細胞，不含線粒體。故選C。

考點：本題考查組成細胞的元素及其化合物，以及原核細胞與真核細胞的區(qū)別，意在考查學(xué)生的綜合知識的識記能力。

考點分析： 考點1：細胞的結(jié)構(gòu)和功能 考點2：細胞的分子組成 試題屬性
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顯微鏡下觀察到果蠅(2n＝8)的一個細胞中染色體已分成兩組，每組4條。那么，可以肯定每組染色體中

A.有4個DNA分子 B.有8條染色單體

C.沒有非同源染色體 D．沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

①細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的 ② 酶能降低反應(yīng)的活化能

③所有的酶都具有專一性 ④酶是分泌細胞產(chǎn)生的

⑤ 一旦離開活細胞，酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶

A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時

A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多

D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧元素和H2O中的氧元素

A. 都來自于葡萄糖

B. 都來自于O2

C. CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水，H2O中的氧元素來自于O2

D. CO2中的氧元素來自于O2，H2O中的氧元素來自于葡萄糖和水

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分，每空2分)如圖所示為某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜的環(huán)境后的增長曲線圖，請回答：

(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。

(2)圖中表示種群增長速率最快的一點是________。

(3)據(jù)統(tǒng)計，70年代初，我國人口年齡組成與圖b點對應(yīng)年齡組成相似，所以在這以后一段時間內(nèi)我國人口的發(fā)展趨勢是種群密度將_______。因此我們要認真執(zhí)行控制人口的____________政策。

(4)既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動物種群的數(shù)量保持在圖中________點所代表的水平上。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中，正確的是( )

A．建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施

B．建立自然保護區(qū)保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性

C．為保護生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源

D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值

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某農(nóng)場面積約140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某實驗小組用標志重捕法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是( )

A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度

B.不考慮鷹的影響該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/ hm2

C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降

D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中，第三營養(yǎng)級含能量最少

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下列有關(guān)單倍體育種的敘述，正確的是

A．單倍體是指具有一個染色體組的生物體

B．單倍體育種的方法可用來培育新的物種

C．單倍體育種能夠明顯地延長育種年限

D．培育單倍體的常用方法為花藥離體培養(yǎng)

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