【題目】包含兩個層次的生命系統(tǒng)的是

A. —棵松樹 B. 西湖 C. 草履蟲 D. 霉斑

【答案】C

【解析】—棵松樹是個體層次，A錯誤；西湖是一個生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；草履蟲是單細胞生物，既是細胞層次，也是個體層次，C正確；霉斑不屬于生命系統(tǒng)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 兔的長毛與卷毛

B. 人的長食指與卷舌

C. 羊的有角與牛的無角

D. 玉米的糯性與非糯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 用一定的電流刺激a點，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B. 圖中共有3個完整的突觸

C. 在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負，并在f點可測到電位變化

D. 在e點施加一強刺激，則a、b、d都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯誤的是

A.是植物細胞脫分化后形成的 B.愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型

C.每個細胞仍然具有全能性 D.由于脫分化導致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某公司有男女職工各100人，其中女性色盲基因攜帶者17人，女性色盲患者4人，男性色盲患者11人，則該群體中的色盲基因頻率為

A. 24% B. 12% C. 9% D. 8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，能大量合成ATP的階段是

A.糖酵解B.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過程

C.三羧酸循環(huán)D.H+與O2結(jié)合生成水的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入。據(jù)此認為，藥物進入細胞的方式最可能是 （ ）

A. 自由擴散

B. 細胞內(nèi)吞

C. 主動運輸

D. 協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗的敘述，錯誤的是(　　)

A. F1自交后，F(xiàn)2出現(xiàn)兩種新性狀組合

B. 對每一對性狀進行分析，比例都接近3∶1

C. F2的性狀表現(xiàn)有4種，比例接近9∶3∶3∶1

D. F2中遺傳因子組成有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結(jié)果如下圖，回答問題：

（1）光合作用中，催化C3還原的酶存在于__________中。

（2）實驗結(jié)果表明，大棚種植葡萄時應(yīng)選用_________色塑料薄膜搭建頂棚。

（3）依上圖，在紅光條件下，C02濃度為300μl·L-1時，對葡萄試管苗的葉肉細胞來說，葉綠體消耗的C02量_________(填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的C02量。

（4）據(jù)圖分析，a點的凈光合速率大于c點，從光合作用的角度分析，原因是____________。

（5）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的

_______來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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同步練習冊答案