【題目】關(guān)于下圖DNA分子片段的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
B.該片段的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.該DNA分子的特異性表現(xiàn)在 的比例上
D.把此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中的DNA分子中都含15N

【答案】C
【解析】DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，DNA分子的特異性是堿基對的比例，但是A=T,G=C，所以特異性表現(xiàn)在 ，而 的比例是1，不是特異性，C錯(cuò)誤；把DNA放在含有15N培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，所以的子代DNA分子中都含有15N，體現(xiàn)了半保留復(fù)制方式，D正確。
【考點(diǎn)精析】掌握DNA分子的多樣性和特異性是解答本題的根本，需要知道多樣性：堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的；特異性：每個(gè)特定DNA分子的堿基排列順序是特定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某種多肽鏈的合成過程，乙圖表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）

A.甲圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽
C.該多肽釋放到細(xì)胞外與細(xì)胞呼吸無關(guān)
D.轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖笸?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中O2的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測，結(jié)果如圖1；圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解，請回答下列問題：

（1）該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物？ ．原因是 ．

（2）與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是 和 ，圖1中CD段變化的原因可能是 ．

（3）處于圖1中的B點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有 ；而處于圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式。據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是

A. 圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞

B. 圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

C. 圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與

D. 圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物；圖二中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。

（1）寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）: 。

（2）圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有 。

（3）已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:

①其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后才逐漸趨于穩(wěn)定，原因是該生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱。

②請用箭頭和文字（字母）表示此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)途徑（生物的呼吸耗能不做要求） 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示，由圖二可知，對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強(qiáng)度的干擾，若xa＜xb，說明這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 穩(wěn)定性的關(guān)系為a高于b。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA分子復(fù)制圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA分子復(fù)制發(fā)生在期。
（2）過程②稱為。在③中，子鏈?zhǔn)?/span>。
（3）③過程必須遵循原則。在DNA復(fù)制過程中，參與的酶有。
（4）在子代DAN分子中，只有一條鏈來自親代DNA分子。由此說明DNA的復(fù)制具有特點(diǎn)。
（5）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次。則含有14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 ， 含有15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的。
（6）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對，其中A有40個(gè)。若復(fù)制4次，則此過程需要個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。
（7）DNA分子具有的特性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列概念的敘述不正確的是（ ）
A.抗菌藥的抗菌范圍稱為抗菌譜
B.抗菌藥的抑制或殺滅病原微生物的能力稱為抗菌活性
C.抑菌藥一般是指抑制病原菌生長繁殖的藥物
D.只有應(yīng)用抗腫瘤的藥才稱為化學(xué)治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是（　　）

A. ④代表的物質(zhì)中儲(chǔ)存著遺傳信息

B. 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性

C. 該圖中是脫氧核糖或核糖

D. DNA分子中A與T堿基對含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國的HIV感染者的傳播途徑主要是（ ）
A.性傳播
B.母嬰傳播
C.靜脈注射毒品
D.不詳

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