A、以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和纖維素 |
B、具有細(xì)胞壁的只有丁 |
C、從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜 |
D、在植物細(xì)胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水分子可以自由通過,大分子不可以通過,小分子、離子可以通過 |
B、水分子可通過,一些離子和小分子可通過,而其他離子、小分子、大分子則不能通過 |
C、水分子順相對含量梯度運(yùn)輸,離子和小分子逆相對含量梯度運(yùn)輸 |
D、水分子、一些離子和小分子順相對含量的梯度運(yùn)輸,其他離子逆相對含量的梯度運(yùn)輸,大分子則不能通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核具有排斥性 |
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動性 |
C、細(xì)胞膜具有流動性 |
D、細(xì)胞具有周期性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而衰老 |
B、細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而分化 |
C、細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而凋亡 |
D、細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的增多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作果酒的容器需適時進(jìn)行排氣 |
B、篩選土壤微生物需配制選擇培養(yǎng)基 |
C、平板劃線法可用于微生物的計(jì)數(shù) |
D、組培過程中需調(diào)節(jié)植物激素比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性 |
B、酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成毫無關(guān)系 |
C、ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的直接能源物質(zhì) |
D、酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們要找到分裂旺盛的根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,以便看到該細(xì)胞從分裂前期進(jìn)入末期的完整過程 |
B、模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)入各瓊脂塊的深度代表細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)的效率,細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高 |
C、綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同 |
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎移植前都要進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng) |
B、用相關(guān)酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育 |
C、進(jìn)行早期胚胎體外培養(yǎng)時,需配制不同成分的營養(yǎng)液,以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎 |
D、從卵巢中取出的卵母細(xì)胞與獲能后的精子在專用的受精溶液中完成受精作用 |
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