A. | 三碘苯甲酸是植物體自身產(chǎn)生的 | |
B. | 適宜濃度的三碘苯甲酸可提高棉花的產(chǎn)量 | |
C. | 適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可提高植物體抗倒伏的能力 | |
D. | 適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長素的極性運輸 |
分析 “三碘苯甲酸是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,它能夠阻礙生長素在植物體內(nèi)的運輸,抑制莖頂端的生長,促進側(cè)芽的萌發(fā)“.而生長素由頂芽運輸?shù)絺?cè)芽是極性運輸,從而抑制側(cè)芽的生長,可見三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長素的極性運輸,據(jù)此答題.
解答 解:A、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的,對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì),A錯誤;
B、適宜濃度的碘苯甲酸,能夠阻礙生長素在植物體內(nèi)的運輸,抑制莖頂端的生長,促進側(cè)芽的萌發(fā),從而促進結(jié)實,可提高棉花的產(chǎn)量,B正確;
C、適宜濃度的三碘苯甲酸溶液可使植株矮化.從而提高植物體抗倒伏的能力,C正確;
D、生長素由頂芽運輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽生長素濃度過高,從而抑制側(cè)芽的生長,這是頂端優(yōu)勢,而生長素由頂芽運輸?shù)絺?cè)芽是極性運輸,而“三碘苯甲酸是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,它能夠阻礙生長素在植物體內(nèi)的運輸,抑制莖頂端的生長,促進側(cè)芽的萌發(fā)“.可見適宜濃度的三碘苯甲酸溶液能阻礙植物體內(nèi)生長素的極性運輸,D正確.
故選:A.
點評 本題借助于三碘苯甲酸的作用,考查生長素的極性運輸、頂端優(yōu)勢等相關知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群,經(jīng)過連續(xù)4代自交,獲得的子代中,Aa的頻率為1/16,AA和aa的頻率均為15/32。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,可以肯定該種群( )
①發(fā)生了隔離
②發(fā)生了基因突變
③發(fā)生了自然選擇
④發(fā)生了基因型頻率的改變
⑤沒有發(fā)生生物進化
A.①②③④ B.②③④ C.④⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關真核細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.無絲分裂過程核膜也消失
B.動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖
C.動物細胞有絲分裂末期不形成細胞板
D.無絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA和RNA分布實驗中,甲基綠吡羅紅要分別使用 | |
B. | 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時要先將A液和B液混合再使用 | |
C. | 用斐林試劑鑒定還原糖時要現(xiàn)用現(xiàn)配,混合使用,但不需加熱 | |
D. | 觀察細胞中的脂肪顆粒必須使用顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
B. | 線粒體中持續(xù)形成ATP時一定伴隨著氧氣的消耗 | |
C. | 糖類氧化分解所釋放的能量主要以化學能的形式儲存在ATP中 | |
D. | ATP釋放能量往往與某些放能反應相關聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻 | |
C. | 藍藻不含藻藍素和葉綠素 | |
D. | 藍藻是能自養(yǎng)的原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 圖示與結(jié)果 |
實驗一:將切下的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(如圖1),移去尖端后,將瓊脂塊切成大小相等的若干個方塊,將方塊不對稱地放在除去尖端的胚芽鞘上,實驗保持在完全黑暗處進行12h,每個胚芽鞘彎曲的角度以圖2所示的方法測量,并計算平均值.每次放置于瓊脂塊上的胚芽鞘尖端大小相等但數(shù)量不等,這樣重復上述過程,結(jié)果如圖3所示. | |
實驗二:用含有不同濃度(已知)IAA的瓊脂塊代替放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進一步實驗,結(jié)果如圖4所示. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變黃再變綠 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染液可與脂肪反應呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體呈深色 | |
D. | 橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生反應,變成紫色 |
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