A、圖中共含有3條食物鏈 |
B、在該食物網(wǎng)中,鷹處于4個(gè)不同的營養(yǎng)級 |
C、蛇和鷹既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系 |
D、若兔大量減少,鷹也會(huì)大量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透作用 | B、胞吞作用 |
C、被動(dòng)運(yùn)輸 | D、主運(yùn)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以得到新的優(yōu)良品種 |
B、需要用X射線處理生物 |
C、能明顯縮短育種年限 |
D、其遺傳學(xué)原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶將黏性末端的堿基連接起來 |
B、限制性核酸內(nèi)切酶用于目的基因的獲得 |
C、目的基因需有運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞 |
D、人工合成目的基因也用限制性核酸內(nèi)切酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、室溫下解離 |
B、把根尖搗碎 |
C、加蓋玻片后進(jìn)行壓片 |
D、以上三項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌 |
B、吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性 |
C、④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制,需要在③中加工 |
D、若②為處理后的抗原,可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無氧時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
B、甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加 |
C、O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降 |
D、酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵產(chǎn)生等量ATP時(shí),細(xì)胞內(nèi)生成的CO2量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8:1 | B、2:1 |
C、15:1 | D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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