下列哪項不對應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次(  )
A、神經(jīng)元B、一個池塘中所有的魚
C、一只小貓D、生物圈
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細胞:細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答: 解:A、神經(jīng)元是一個細胞,屬于生命系統(tǒng)中的細胞層次,A正確;
B、一個池塘中所有的魚既不是種群,也不是群落,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B錯誤;
C、一只小貓是一個個體,屬于生命系統(tǒng)中個體層次,C正確;
D、生物圈屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,能準(zhǔn)確判斷各選項是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及所屬層次,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性
B、限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量
C、如果溫度升高或降低5℃,f點都將下移
D、酶具有專一性是因為酶可以降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的化學(xué)成分主要是( 。
A、磷脂、膽固醇
B、載體蛋白
C、蛋白質(zhì)、磷脂
D、膜蛋白、糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于(  )
①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系 
③為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ) 
④證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素
C、①階段不僅有細胞增殖且細胞分化速度很快
D、X階段的細胞細胞質(zhì)豐富、液泡小而細胞核大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、地理隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個體就成了不同物種
B、生殖隔離一旦形成,原來屬于同一物種的個體就成了不同物種
C、地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷
D、每個新物種的形成都必定經(jīng)歷從地理隔離達到生殖隔離的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的分析,錯誤的是( 。
A、種在湖邊的玉米長期被水淹,生長不好,原因是有氧呼吸受阻
B、人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛,因為肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細胞中積累
C、人體在劇烈運動過程中骨胳肌細胞主要靠無氧呼吸提供能量
D、人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸分解葡萄糖,產(chǎn)生乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨著時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、甲、乙種群數(shù)量達到最大值的時間分別為t3和t5
B、t2-t3時間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C、t1-t2時間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
D、t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖(虛線表示激素調(diào)節(jié)).請據(jù)圖回答.

(1)寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱:A
 
  B
 
  G
 
  H
 

(2)寫出a、c兩種激素的名稱:a
 
  c
 

(3)人體主要的散熱器官是
 
,當(dāng)人體在高達40℃環(huán)境中工作時,主要的散熱方式是
 

(4)在a、b、d參與的體溫調(diào)節(jié)過程中,當(dāng)人體體溫上升后,a的分泌量會減少,這種調(diào)節(jié)方式被稱為是
 
調(diào)節(jié).
(5)從圖中可得:人體體溫的相對穩(wěn)定是由
 
 
系統(tǒng)共同維持.

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同步練習(xí)冊答案