【題目】下圖1是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的三個(gè)系統(tǒng)之間的物質(zhì)聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 若圖1為人體失水過(guò)多時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使_______釋放抗利尿激素,該激素作用于靶器官,以減少機(jī)體內(nèi)水的排出量。
(2) 若圖 1 為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程,則下丘腦接受刺激后,促使______分泌激素,主要作用于________(靶器官),使血糖含量升高。
(3) 若圖 1 為人體受到寒冷刺激時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程,則下丘腦接受刺激后,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺分泌激素以及通過(guò)有關(guān)激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)的_______________(用反應(yīng)式表示)過(guò)程增強(qiáng),以增加產(chǎn)熱量。
(4) 由圖 2 可知,穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。當(dāng)人處于悲傷、緊張等可感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機(jī)理是_________。
【答案】垂體 腎上腺和胰島A細(xì)胞 肝臟 信號(hào)分子(或神經(jīng)遞質(zhì)、激素和免疫活性物質(zhì)) 神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使人體免疫能力下降
【解析】
1、胰島素和胰高血糖的作用:
(1)胰島素的作用:
①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)胰高血糖素的作用:
①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
2、水的調(diào)節(jié):體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。
3、體溫調(diào)節(jié):寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(B骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。
(1)人體失水過(guò)多時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使垂體釋放抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對(duì)水的重吸收。
(2)若圖示為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過(guò)程,則下丘腦接受刺激后,促使胰島A細(xì)胞或腎上腺細(xì)胞分泌激素,主要作用于肝臟,促進(jìn)肝糖原分解成血糖,使血糖升高。
(3)甲狀腺激素可以促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,主要是有氧呼吸,反應(yīng)式。
(4)圖2中中樞神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間通過(guò)細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子進(jìn)行雙向聯(lián)系(信息傳遞);而當(dāng)人在緊張、悲傷時(shí),人體的免疫系統(tǒng)下降,所以當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染的機(jī)理是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使免疫功能下降,所以易受病毒感染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】亞熱帶地區(qū)四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng),如圖所示。有關(guān)敘述正確的是
A. 10℃有利于過(guò)程①②③④,30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥
B. 冬天休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
C. 長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④,短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥
D. 調(diào)節(jié)植物休眠和生長(zhǎng)的多種激素之間沒(méi)有任何關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 2008年~2010年,λ保持不變,說(shuō)明種群數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化
B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小
C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量
D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在牧草中,某些白花三葉草的葉片可以產(chǎn)氰(HCN)。兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交情況如下圖:
(1)白花三葉草的產(chǎn)氰與不產(chǎn)氰性狀中顯性性狀是_______ 。圖中_________的現(xiàn)象稱為性狀分離。
(2)由圖可知,白花三葉草是否產(chǎn)氰的特性由_______對(duì)等位基因決定,只有在__________時(shí)才表現(xiàn)出產(chǎn)氰特性。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),白花三葉草植株中都含有合成氰的前體物,而產(chǎn)氰糖苷是合成氰的中間產(chǎn)物,推測(cè)基因可能是通過(guò)控制___________來(lái)控制氰的合成,請(qǐng)用文字和箭頭解釋一下產(chǎn)氰的生化途徑: ________
(4)為了證明上述推論,研究人員取圖1中F2代各植株的葉片提取液,加入產(chǎn)氰糖苷前、后分別測(cè)定產(chǎn)氰情況,預(yù)期加入后由不產(chǎn)氰變?yōu)楫a(chǎn)氰的植株比例為_______。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符。由此可知F2中不產(chǎn)氰白花三葉草的基因型有_______種,與親本基因型不同的不產(chǎn)氰百花三葉草占_______。
(6)國(guó)外報(bào)道稱產(chǎn)氰牧草毒死牛只,有人懷疑該牧草是轉(zhuǎn)基因植物,結(jié)合本題信息判斷,此種說(shuō)法是否合理?理由是什么? ___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】W蛋白是一類重要的細(xì)胞生長(zhǎng)因子,具有強(qiáng)烈的促進(jìn)細(xì)胞增殖等作用。經(jīng)過(guò)大量研究,探明了W蛋白因子的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下。
(1)由圖可知,無(wú)W蛋白時(shí),β-cat蛋白被蛋白激酶修飾后被________,則目標(biāo)基因無(wú)法轉(zhuǎn)錄;而有W蛋白時(shí),其與細(xì)胞膜上的________結(jié)合后,抑制蛋白激酶對(duì)β-cat蛋白的降解作用,導(dǎo)致β-cat蛋白在細(xì)胞質(zhì)中積累,并通過(guò)________結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞核,與TCF蛋白結(jié)合,一同激活目標(biāo)蛋白的轉(zhuǎn)錄。
(2)β-cat蛋白基因突變后形成的異常蛋白不能被蛋白激酶識(shí)別,可導(dǎo)致攜帶此突變基因的個(gè)體細(xì)胞內(nèi)W蛋白信號(hào)的持續(xù)__(激活/抑制),由此判斷此突變屬于_____性突變。
(3)研究人員構(gòu)建了TCF蛋白與β-cat蛋白結(jié)合區(qū)域缺失的突變體,在野生型細(xì)胞中大量表達(dá)該種突變蛋白將導(dǎo)致細(xì)胞對(duì)W蛋白信號(hào)______(有/無(wú))響應(yīng),請(qǐng)結(jié)合W蛋白信號(hào)的作用途徑闡述理由:____________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)A蛋白對(duì)于蛋白激酶修飾β-cat蛋白是必要的,A蛋白突變可導(dǎo)致結(jié)腸癌,請(qǐng)結(jié)合W蛋白信號(hào)的作用途徑提出治療A蛋白突變型結(jié)腸癌的思路:_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該過(guò)程主要發(fā)生在_________(填場(chǎng)所)中;密碼鏈與mRNA相比,二者除_________堿基不同外,其余堿基序列均相同。
(2)在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中需要解旋,但不需要專門(mén)的解旋酶,因?yàn)?/span>_____酶本身具有解旋作用。
(3)從圖示可知,同一個(gè)DNA分子中,不同基因的模板鏈______(填“不同”或“相同”),但mRNA的合成方向都是從_________(填“5’→3’”或“3’→5’”)。
(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)的起點(diǎn)不完全相同,原因是_________。
(5)在一個(gè)細(xì)胞周期中,可以多次轉(zhuǎn)錄,其意義是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為探究2,4-D(生長(zhǎng)素類似物)濃度對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,以下敘述正確的是
A.適宜濃度生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長(zhǎng)
B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來(lái)自施加的2.4-D溶液
C.培養(yǎng)6天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.促進(jìn)洋蔥芽生長(zhǎng)的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物對(duì)CO2的利用與光照強(qiáng)度有關(guān),下圖表示在三個(gè)不同光照強(qiáng)度x、y、z(單位:lx)條件下,CO2濃度對(duì)菜豆植株光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過(guò)葉片上的_________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入的;隨著CO2濃度的升高,菜豆植株細(xì)胞對(duì)光反應(yīng)階段產(chǎn)生的_________的利用量增多,從而促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行。
(2)圖中光照強(qiáng)度x與y的大小關(guān)系為_________(用“>”表示);CO2濃度為400 mg·L-1時(shí),若光照強(qiáng)度突然由z變?yōu)?/span>y,葉綠體中C3的合成速率會(huì)_________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)天氣晴朗的中午,光照充足,但菜豆植株光合速率卻明顯下降,原因可能是___________。
(4)將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營(yíng)養(yǎng)液中,并將整個(gè)植株置于適宜的光照條件下,最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中檢測(cè)到放射性,該實(shí)驗(yàn)表明_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葉肉細(xì)胞在圖中所示的m點(diǎn)條件下,產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所是_____________。圖中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。
(2)若該植物缺Mg,則a點(diǎn)________________(選填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”)。
(3)若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件,短時(shí)間內(nèi)C5濃度將_______(選填“降低"、“升高”或“基本不變”)。
(4)若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下,測(cè)得光反應(yīng)釋放的氧氣減少,推測(cè)出可能是葉綠體的__________(填結(jié)構(gòu)名稱)受損所致,這樣為暗反應(yīng)提供的________少,從而使光合速率降低。
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