甲同學(xué)被狗咬傷，傷口處已出血，由同學(xué)乙陪同及時(shí)到醫(yī)院就診．乙從未被狗咬過(guò)，他也要求醫(yī)生也給他預(yù)防一下狂犬病．假如你是醫(yī)生，你的正確做法是（ ）

A．給甲、乙均注射同種狂犬病毒疫苗

B．給甲、乙均注射抗狂犬病毒的血清

C．給甲注射抗狂犬病毒的血清，給乙注射狂犬病毒疫苗

D．給甲注射狂犬病毒疫苗，給乙注射抗狂犬病毒的血清

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

20個(gè)腺苷和100個(gè)磷酸最多可以組成幾個(gè)ATP

A．20 B．30 C．40 D．50

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

C．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

D．大量飲水，會(huì)使垂體分泌抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素?cái)⑹稣_的是（ ）

A．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)

B．乙烯有對(duì)抗生長(zhǎng)素的作用

C．赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂

D．使用生長(zhǎng)素類似物可以補(bǔ)救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸屬于（ ）

A、自由擴(kuò)散；極性運(yùn)輸

B、主動(dòng)運(yùn)輸；極性運(yùn)輸

C、主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸

D、滲透作用；非極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要混入一部分CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．激素是由內(nèi)分泌器官或者細(xì)胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)

B．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)比較緩慢，作用范圍比較廣泛

C．促胰液素是胰腺分泌可促進(jìn)消化吸收的重要激素

D．胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因，這種蝴蝶雄性有黃色和白色，雌性只有白色，與致死無(wú)關(guān)。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（ ）

A．♀Yy×♂yy

B．♀yy×♂YY

C．♀yy×♂yy

D．♀Yy×♂Yy

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞在質(zhì)壁分離后的復(fù)原過(guò)程中，能正確表示細(xì)胞吸水速率的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案