Question

下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A代表 分子；B代表 ；C代表 。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有 。

（3）圖2中曲線甲代表 ，曲線乙代表 ，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是________ ___。

（4）己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地____（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的___________(a、b、c…)表示。

Answer 1

（1）蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 糖蛋白

（2）具有一定的流動(dòng)性

(3)自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 載體數(shù)量

（4）吸收 a

【解析】

試題分析：（1）圖1中A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂雙分子層，C代表糖蛋白。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B（磷脂雙分子層）的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性。

（3）根據(jù)曲線甲分析可知，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸速度與細(xì)胞外該物質(zhì)的濃度成正比，說明甲進(jìn)入細(xì)胞只與其濃度有關(guān)，所以曲線甲代表自由擴(kuò)散；根據(jù)曲線乙分析可知，在一定范圍內(nèi)，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸速率隨能量增加而增大，超過一定范圍后，隨著能量增加，物質(zhì)運(yùn)輸速率不再增大，這時(shí)運(yùn)輸速率可能受載體蛋白數(shù)量的限制，說明該物質(zhì)在運(yùn)輸過程中需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，所以曲線乙代表主動(dòng)運(yùn)輸；Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是載體數(shù)量。

（4）該海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X的濃度大于海水中物質(zhì)X的濃度，說明該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收物質(zhì)X；圖1中a、e都表示主動(dòng)運(yùn)輸方式，根據(jù)物質(zhì)C糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面可知，a表示細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收物質(zhì)，e表示細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式排出物質(zhì)，某海洋生物的細(xì)胞能主動(dòng)地吸收物質(zhì)X，所以可用圖1中的a表示。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。