【題目】圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B.載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C.葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同

【答案】A
【解析】解：A、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H]，丙酮酸再進(jìn)入線粒體，因此線粒體外膜上不存在該種載體蛋白，A錯(cuò)誤； B、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，B正確；
C、葡萄糖的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋Q于膜兩側(cè)的濃度差，C正確；
D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確．
故選：A．
1、據(jù)圖分析：葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散．2、

名稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí) 例

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2 ， O2 ， 甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+ ， Na+等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”
C.②與⑥中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素等色素
D.②產(chǎn)生O2的被①利用，穿過(guò)了4層磷脂分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①②③④表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過(guò)程，a、b表示相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____。②過(guò)程發(fā)生的能量變化為____。

（2）酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，與圖中①②③④相同的階段是____。

（3）①②③④生理過(guò)程中，可產(chǎn)生ATP的有____。

（4）影響①過(guò)程的主要環(huán)境因素是____；當(dāng)圖中物質(zhì)b的濃度突然增加時(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是___（增多、減少或不變）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是

A. 通過(guò)翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

B. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí)，一種氨基酸只能由一種密碼子決定

C. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，則tRNA也有20種

D. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí)，一種密碼子一定能決定一種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】智能溫室無(wú)土栽培作物，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)．該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．
（1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是和 ． 植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整 ， 供作物性吸收無(wú)機(jī)鹽離子．
（2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過(guò)方式吸收．若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 ， 其生理原因是 ．
（3）如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是；當(dāng)E＞C時(shí)，可采取措施，保證作物的最大光合速率．如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用光最有效．
（4）用適宜濃度的2，4﹣D處理番茄花蕾可提高坐果率．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．確定施用2，4﹣D的最適濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）C圖為細(xì)胞分裂期的____期，此時(shí)期的特點(diǎn)是____。

（2）A圖中姐妹染色單體的數(shù)目為____條，C圖中染色體的數(shù)目為____條。

（3）若上圖表示一個(gè)細(xì)胞周期，還缺少處于____期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，該期主要變化是 ____。

（4）該圖分裂期細(xì)胞有絲分裂的順序依次是____（用字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.過(guò)程①表示光合作用暗反應(yīng)，無(wú)光條件下能正常進(jìn)行
B.過(guò)程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行
C.過(guò)程③表示有氧呼吸第二階段，無(wú)氧條件下能正常進(jìn)行
D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]，ATP，CO2都用于過(guò)程①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些項(xiàng)是生物進(jìn)化的原材料（　�。�

A. 基因突變

B. 基因重組

C. 不可遺傳的變異

D. 染色體變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案