下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.酵母菌細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解
B.硝化細(xì)菌在細(xì)胞膜上完成能量的轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運(yùn)輸
C.藍(lán)藻細(xì)胞在高爾基體上完成蛋白質(zhì)的加工
D.洋蔥表皮細(xì)胞在細(xì)胞核中完成DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的說法中錯誤的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)具有膠體性質(zhì),包含多種酶,且具有流動性
B.細(xì)胞液中不含蛋白質(zhì),主要成分是水和無機(jī)鹽,對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.細(xì)胞骨架由蛋白纖維組成,具有維持細(xì)胞形態(tài)等作用
D.細(xì)胞器的組成成分中都有蛋白質(zhì),但不一定由脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:綜合題
在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4,F(xiàn)請回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號,如S1~S4,P1~P4)。
(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是________。
(2)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分。
(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取________部分。
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取________部分。
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)它的敘述中,錯誤的是
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.有核孔的細(xì)胞
D.有纖維素的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為磷脂、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布,在圖示結(jié)構(gòu)上
A. 可完成光反應(yīng)的過程
B. 生物膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:化學(xué)能→熱能
D. 產(chǎn)生的ATP可用于主動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌和真菌最明顯的區(qū)別在于有無
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.核膜
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是
A.雞血細(xì)胞常用來制備較純凈的細(xì)胞膜
B.細(xì)胞膜上的糖被具有識別和保護(hù)潤滑作用
C.用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成,不改變其通透性
D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,—夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。 5天后,在同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能
A.小于92只 B.大于92只
C.小于161只 D.大于161只
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