A. | 促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L | |
B. | 兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān) | |
C. | 擬南芥下胚軸插條細胞中,生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的 | |
D. | 在探究促進扦插枝條的最適濃度時,一般將芽全部去掉,以減少水分蒸發(fā) |
分析 分析題圖可知,在柱形圖顯示的幾個濃度中,在一定的范圍內(nèi),隨生長素濃度升高,促進插條生根的作用增強,當(dāng)超過一定的濃度后對插條生根的促進作用減弱;與空白對照實驗相比,較低濃度的ACC對插條生根具有促進作用,當(dāng)超過一定的濃度后,隨ACC濃度升高,ACC對插條生根具有抑制作用.
解答 解:A、分析圖示可知,促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間,若進一步探究最適濃度,可以在10μmol/L和100μmol/L范圍內(nèi)縮小濃度梯度,但不能判斷50μmol/L是最適宜濃度,A錯誤;
B、兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,說明枝條本身就含有自身產(chǎn)生的生長素,B正確;
C、該實驗沒有涉及擬南芥胚軸插條細胞中,生長素和乙烯合成時間,C錯誤;
D、在探究促進扦插枝條的最適濃度時,一般將芽全部去掉,以避免芽合成的生長素對實驗的影響,而水分蒸發(fā)主要通過葉片,D錯誤.
故選:B.
點評 本題是對IAA和ACC對插條生根的影響,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過程中,DNA分子數(shù)和染色體數(shù),依次為2∶1和1∶1的時期是( )
A.前期和后期 B.間期和后期
C.間期和前期 D.后期和末期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA分子 | |
B. | 用核移植方法得到的動物稱為克隆動物 | |
C. | 細胞工程的操作水平可以是細胞水平或細胞器水平 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)時,冷凍保存的細胞通常是10~50代的,有正常的二倍體核型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用 | |
C. | 鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色 | |
D. | 提取綠葉中色素和鑒定花生子葉切片中脂肪時均需酒精,但使用目的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) | B. | 都含有C、H、O、N四種元素 | ||
C. | 它們都是還原性糖 | D. | 基本組成單位都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 | |
B. | 當(dāng)植物缺鎂時,b點將向左移 | |
C. | 大氣中CO2濃度可影響c點的位置 | |
D. | 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點右移,d點上移 |
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