分析 解答本題應(yīng)掌握:①總光合作用=呼吸作用+凈光合作用.
②影響光合作用的外界環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度及CO2濃度等.
③影響呼吸速率的因素有溫度、O2濃度等.
④光補(bǔ)償點(diǎn)表示在此光照強(qiáng)度下,光合速率與呼吸速率相等,光飽和點(diǎn)表示達(dá)到最大光合速率時(shí),最低的光照強(qiáng)度.
由題意知:圖1表示的是溫度通過影響酶的活性來影響凈光合速率和呼吸速率,圖二表示的是光照強(qiáng)度對凈光合速率的影響,圖3表示的是不同溫度下光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的變化.據(jù)此解答.
解答 解:(1)層析時(shí)濾紙條上色素帶從上向下的第二條是葉黃素,其缺失導(dǎo)致正常品系吸收藍(lán)紫光的能力減弱.從圖1中可以看出,在溫度為3℃、50℃時(shí),凈光合速率為0,表示此時(shí)葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)在15℃時(shí),從圖1中知道,凈光合速率為10-15之間,呼吸速率為2.5,當(dāng)對葉片進(jìn)行光照和黑暗時(shí)間各占一半時(shí),其生長狀況為干重將增加.
(3)總光合作用=呼吸作用+凈光和作用,用 CO2消耗來表示,35℃時(shí)菰葉片的真實(shí)光合速率=4.5+20=24.5μmol•m-2•s-1.
(4)圖二表示的是光照強(qiáng)度對凈光合速率的影響,自變量光照強(qiáng)度,溫度屬于無關(guān)變量,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)相同且適宜,故從圖1中可以看出最適的溫度為30℃.A點(diǎn)能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(5)從圖1中可以看出最適的溫度為30℃,此時(shí)凈光合速率最大,圖2中可以看出光照強(qiáng)度1040μmol•m-2•s-1時(shí)凈光合速率也最大.
(6)菰葉片中細(xì)胞間隙 CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性,這是因?yàn)閮艄夂纤俾试酱,二氧化碳的消耗就越快,留在葉片間隙中(外界環(huán)境中)的二氧化碳濃度就越低.
故答案為:
(1)藍(lán)紫3℃、50℃
(2)干重將增加
(3)24.5
(4)30 細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
(5)30 1040
(6)凈光合速率越大,二氧化碳的消耗就越快,留在葉片間隙中(外界環(huán)境中)的二氧化碳濃度就越低
點(diǎn)評 本題主要考查影響光合作用和呼吸作用速率的因素的相關(guān)知識以及有關(guān)曲線圖的分析,意在考查考生把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力,讀圖識圖的能力以及能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力.影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,其中光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),二氧化碳濃度主要影響暗反應(yīng);影響光合作用的內(nèi)在因素有:色素的含量、酶的數(shù)量、五碳化合物的含量等.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示抗人體胃癌細(xì)胞的單克隆抗體的制備過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中甲可能是人體胃癌細(xì)胞的特異性抗原
B.可利用PEG、活的病毒或電激等方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C.丙、丁分別表示雜交瘤細(xì)胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細(xì)胞
D.丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行,也可以在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只含有一種核酸,即RNA | |
B. | 翻譯時(shí),核糖體沿mRNA移動 | |
C. | 光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜上 | |
D. | 沒有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50μmol/L | |
B. | 兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān) | |
C. | 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的 | |
D. | 在探究促進(jìn)扦插枝條的最適濃度時(shí),一般將芽全部去掉,以減少水分蒸發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多種離子和分子的良好溶劑 | B. | 代謝反應(yīng)與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | ||
C. | 為生命活動提供能量 | D. | 緩和機(jī)體的溫度變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色洋蔥的色素均存在于葉綠體中 | |
B. | 觀察細(xì)胞的有絲分裂,可選根尖伸長區(qū)細(xì)胞 | |
C. | 觀察線粒體,可選鱗片葉的內(nèi)表皮 | |
D. | 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原,可選根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
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