【題目】紫莖澤蘭原產(chǎn)于中美洲,又叫破壞草,繁殖能力和對環(huán)境的適應(yīng)性都極強,是我國常見的一種外來入侵物種,請回答下列問題:

1)調(diào)查沿河兩岸分布的紫莖澤蘭種群密度時宜選用的取樣方法是__________。

2)為探究紫莖澤蘭與玉米根系之間是否存在競爭,研究者選取根系長勢基本一致的玉米和紫莖澤蘭若干株進行實驗,實驗設(shè)計思路如下:

取三組盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)裝置,編號為甲、乙、丙。

__________________________________________________

各組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察記錄____________________。

3)若不能有效防治紫莖澤蘭的繁殖,該區(qū)域生物群落的__________將下降。利用旋皮天牛(一種昆蟲)在紫莖澤蘭的根莖部鉆孔取食造成紫莖澤蘭因機械損傷而全株死亡,該防治方法屬于__________。

【答案】等距取樣法??? 甲、乙分別種植等量的玉米和紫莖澤蘭,丙組將兩種植物(每種植物量為甲、乙組的一半)混種??? 各組根系生長情況??? 物種豐富度??? 生物防治???

【解析】

生物防治:生物防治是利用物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境。生物防治方法有:利用微生物防治;?利用寄生性天敵防治;利用捕食性天敵防治。

生物防治優(yōu)點:對環(huán)境污染小,能有效保護天敵,發(fā)揮持續(xù)控災(zāi)作用,成本低、對人畜安全、害蟲不易產(chǎn)生抗性、減少化學(xué)農(nóng)藥用量、節(jié)約能源。

競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。

1)這里要用樣方法調(diào)查紫莖澤蘭的種群密度,由于調(diào)查的范圍為沿河兩岸,顯然這里應(yīng)該選用適宜條形地塊的取樣方法--等距取樣法。

2)本實驗的目的為探究紫莖澤蘭與玉米根系之間是否存在競爭,則實驗的自變量應(yīng)該為是否紫荊澤蘭與玉米種植在一起,因變量是兩種植物根生長量的變化。實驗設(shè)計如下:

①分組編號,取三組盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)裝置,編號為甲、乙、丙。

②給不同處理,甲、乙分別種植等量的玉米和紫莖澤蘭,丙組將兩種植物(每種植物量為甲、乙組的一半)混種 。

③觀察并記錄實驗結(jié)果,各組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間(無關(guān)變量相同且適宜),觀察記錄各組根系生長情況。

3)根據(jù)題意可知,紫莖澤蘭的繁殖能力非常強,以至于對當(dāng)?shù)匚锓N的正常生長造成影響,可能會導(dǎo)致該區(qū)域生物群落的物種豐富度下降。題意顯示旋皮天牛(一種昆蟲)是紫莖澤蘭的天敵,能在其根莖部鉆孔取食造成紫莖澤蘭因機械損傷而全株死亡,根據(jù)分析可知,這種防治方法屬于生物防治。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體表受傷出血時,具有止血和凝血作用的主要是(???? )

A.血清?B.白細(xì)胞?C.紅細(xì)胞?D.血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列生物學(xué)實驗進行操作、分析與討論:

1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中,用______________(用具)進行酵母菌細(xì)胞計數(shù),用_____________(用具)測定各試管的渾濁度。某同學(xué)細(xì)胞計數(shù)時,見到壓在方格線上的細(xì)胞如何計數(shù)?________________________

2)甲狀腺分泌的甲狀腺素不僅能促進動物的個體發(fā)育,還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使實驗動物反應(yīng)敏銳。研究發(fā)現(xiàn),低濃度的MIT(一種防腐劑)對蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響。為了研究這兩種物質(zhì)對蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其相互作用,某研究小組進行了如下實驗,請完成實驗設(shè)計方案:

材料:甲狀腺素片,MIT制劑,直徑20cm的玻璃培養(yǎng)缸4個,研缽,清水等。

①將體長2cm3cm_____________40尾健康蝌蚪隨機均分在4個玻璃培養(yǎng)缸中,缸內(nèi)放入3L___________。

A缸不加任何藥物作為對照;B缸加入120mg的甲狀腺素片;C缸加入30mgMIT制劑;D缸加入______________。

③每兩天換水一次,連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后,從下向水缸的底部一半照射一定強度的光束,蝌蚪會出現(xiàn)避光行為,觀察、記錄______________________,記為a、b、c、d,進行比較分析得出實驗結(jié)論.

3)某研究小組對學(xué)校附近的太浦河水域進行了水質(zhì)調(diào)查,請根據(jù)進行淡水水域調(diào)查的相關(guān)操作方法,回答以下問題:

①采集水樣時,盡可能多地選擇不同類型的水樣,觀察水樣采集地附近的_____________和周邊環(huán)境。

②將所采集的水樣取1ml在全營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基中培養(yǎng),于37℃經(jīng)24小時-48小時培養(yǎng)后,統(tǒng)計培養(yǎng)基上______________的總數(shù),即可用來衡量水體中細(xì)菌的含量。

③若對水中的浮游動物種類、數(shù)量進行檢測,可用適宜規(guī)格的___________________對水樣進行定性采集。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】礦難發(fā)生時,經(jīng)常會有部分礦工被困坑道內(nèi)。事故發(fā)生后,政府會以最快速度進行救援,打通生命通道,向被困人員輸送水和營養(yǎng)液。人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。

1)被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中Ca是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,Fe是構(gòu)成紅細(xì)胞中________________的元素,P元素是組成細(xì)胞膜、細(xì)胞核的重要成分,這說明無機鹽的生理作用是___________

2)組成細(xì)胞的化學(xué)元素常見的有20多種,這些元素可以組成不同的化合物,___________是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),__________是遺傳信息的攜帶者;在構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)中,蛋白質(zhì)、核酸和多糖是生物大分子,它們的單體分別是___________

3)細(xì)胞中的水有兩種存在形式,即:自由水和___________。入冬后, 植物體內(nèi)自由水所占的比例會___________(填升高、降低或不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng),二者在坐骨神經(jīng)內(nèi)的分布位置存在差異,被麻醉的先后順序也不同。為探究某局部麻醉藥X的麻醉順序,科學(xué)家以一只腦已被損毀的脊蛙為實驗材料,依次進行了如下實驗:

電刺激蛙的右后肢中趾,右后肢收縮。

暴露右后肢的坐骨神經(jīng),并滴加麻醉劑X,以1min為間隔電刺激蛙的右后肢中趾,開始時右后肢收縮,3min后不再收縮。

繼續(xù)電刺激蛙的右側(cè)脊髓(間隔1min刺激),右后肢收縮,2min后不再收縮。

回答下列問題:

1)步驟說明該脊蛙仍具有完成屈腿反射的完整__________。

2)分析上述實驗結(jié)果,坐骨神經(jīng)中的__________(填傳入神經(jīng)或傳出神經(jīng))先被麻醉。

3)該麻醉劑X的說明書中寫道:該藥品能使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定,從而阻止動作電位的產(chǎn)生和靜息電位的恢復(fù)。由此推測,使用該麻醉劑后,____________________的跨膜運輸受到影響。

4)為避免痛覺的產(chǎn)生,局部麻醉藥應(yīng)暫時阻斷____________________(填傳入或傳出)神經(jīng)上興奮的傳導(dǎo),使興奮無法到達__________產(chǎn)生痛覺。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄同株植物的紅花和白花這一對相對性狀受多對等位基因共同控制(如A、a;Bb;C、c……),當(dāng)某個個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有三種不同的純種白花,其中白花1為隱性純合子。為確定控制花色的基因?qū)?shù),做了如下雜交實驗:

雜交組合一:白花白花3??? 后代(F1)表現(xiàn)型:紅花

雜交組合二:F1紅花×白花1??? 后代表現(xiàn)型:紅花:白花=17

雜交組合三:F1紅花×白花2??? 后代表現(xiàn)型:紅花:白花=11

雜交組合四:F1紅花×白花3??? 后代表現(xiàn)型:紅花:白花=13

回答下列問題:

1)通過對以上雜交實驗的分析可知,該種植物的花色遺傳符合的遺傳學(xué)定律有_________;其花色至少受_________對等位基因控制;按照等位基因最少的情況,滿足條件的白花3的所有可能的基因型為_______________。

2)進一步研究發(fā)現(xiàn)控制花色的基因為4對,研究者用純合紅花與白花1進行雜交獲得F1,并對F1進行測交:

若測交結(jié)果為__________________________,則4對基因分別位于4對同源染色體上;

若測交結(jié)果為__________________________,則_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)了兩株擬南芥雄性不育突變體W1W2,兩者均不能結(jié)實,顯微鏡下可見花粉粒空殼。W1W2分別與野生型植株雜交,雜交后代花粉育性均正常。下列相關(guān)敘述正確的是(???

A.野生型與突變體間可進行正反交實驗

B.W1W2的雄性不育由顯性基因控制

C.通過DNA測序技術(shù)可以查找突變位點

D.通過基因探針可確定突變基因的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用,下列敘述正確的是(??

A.在高倍鏡下觀察時,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距

B.高倍鏡下可以觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒

C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前,先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升高,以免壓碎載玻片

D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗 - - 暗三層結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,不正確的是(???

A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物

B.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧

C.絕大多數(shù)生命活動是由ATP直接提供能量的

D.ATPADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性

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同步練習(xí)冊答案