下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的

B．①中內(nèi)容物以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/p>

C．興奮傳遞到b后，①中內(nèi)容物進(jìn)入b內(nèi)以后將迅速被分解而失活

D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，③的外表面帶正電荷

A

【解析】

試題分析：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因，A項(xiàng)正確；突觸小泡①中的內(nèi)容物以胞吐的方式釋放至突觸間隙②中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；b是突觸后神經(jīng)元，興奮是由a傳向b的，當(dāng)興奮傳遞到a后，①中的內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙②中，然后與突觸后膜③上的特異性受體結(jié)合（而不是進(jìn)入b內(nèi)），使突觸后神經(jīng)元b興奮或抑制，之后，神經(jīng)遞質(zhì)將迅速被分解而失活，為下一次傳遞做好準(zhǔn)備，C項(xiàng)錯(cuò)誤；①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，突觸后膜③會(huì)產(chǎn)生外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，即③的外表面帶負(fù)電荷，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析正確的是( )

A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營養(yǎng)級(jí)較高

B．依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C．對大型動(dòng)物易地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大

D．種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競爭最劇烈

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某昆蟲種群中，決定翅色為綠色的基因?yàn)锳，決定翅色為褐色的基因?yàn)閍，從這個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測得基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別是30、60和10個(gè)。下列判斷中不正確的是（ ）

A.此時(shí)，A的基因頻率是60％，a的基因頻率是40％

B.若表現(xiàn)型相同的雌雄個(gè)體間才能自由交配，子一代中aa的頻率是10％

C.若基因型相同的雌雄個(gè)體間才能自由交配，子一代中aa的頻率是25％

D.若所有的雌雄個(gè)體間都能自由交配，子一代中aa的頻率是16％

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有兩對相對性狀的兩株植株雜交，產(chǎn)生的子代植株的基因型為AaBb，則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植株接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4種，且比例為1∶1∶1∶1

B．如果子代植株自交，后代有兩種表現(xiàn)型，說明該植株A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律

C．如果子代植株自交，且遵循自由組合定律，產(chǎn)生的后代有四種表現(xiàn)型，則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植株的個(gè)體所占比例可能為7/16

D．如果該植株的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個(gè)體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上的生命形式估計(jì)有幾千萬種，有些生物僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，另一些生物則由數(shù)百乃至萬億計(jì)的細(xì)胞構(gòu)成。則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A．細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位，所有細(xì)胞的細(xì)胞膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一是各類生物所共同遵循的基本原則

C．所有細(xì)胞都以一分為二的方式進(jìn)行分裂

D．各種生物均含有C、H、O、P、N、K等大量元素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中，不同色素溶解度不同

B．用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料可以用來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

C．用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同

D．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，用酒精漂洗是為了洗掉鹽酸，以免影響染色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級(jí)三月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2·h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用，此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。

（2）白瓶中測得的O２變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時(shí)，水深2 m處每平方米的水藻1 小時(shí)制造的O2的總量為 。

（3）白瓶在水深3 m時(shí)，O2的變化量為0，表明在此深度時(shí)，水藻的光合速率 （填大于、 等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將 。

（4）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原因分析，錯(cuò)誤的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有（ ）

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca

C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo

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